Рабочая программа воспитания

(Приложение № 3)

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ

Название
Наименование
программы
Разработчик
Основания для
разработки
программы

Содержание
Рабочая программа воспитания по специальности 43.02.17
Технологии индустрии красоты
Самарина Е.В., заместитель директора по УВР,
Рогова М.К., мастер производственного обучения,
Поцелуева О.А., мастер производственного обучения
Настоящая программа разработана на основе следующих
нормативно-правовых, подзаконных, локальных актов:
 Конституция Российской Федерации;
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
 Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 года
№ 204 «О национальных целях и стратегических задачах
развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
 Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 года
№ 400 «О стратегии национальной безопасности
Российской Федерации»;
 Указ Президента Российский Федерации от 09.112022года
«Об утверждении основ государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей»;
 Стратегия развития воспитания в Российской Федерации
на период до 2025 года, утв. распоряжением Правительства
РФ от 29.05.2015 г. N 996-р;
 Концепции
развития
системы
профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на
период до 2025 года утв. распоряжением Правительства РФ
от 22.03.2017г. № 520-р;
 Концепция профилактики употребления психоактивных
веществ в образовательной среде на период до 2025 года,
утв. Статс-секретарем – заместителем Министра
просвещения РФ А.А. Корнеевым 15.06.2021г.;
 Распоряжение Правительства РФ от 27 декабря 2018 г.
№ 2950-р «Об утверждении Концепции развития
добровольчества (волонтерства) в РФ до 2025 г.»;
 Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №
1642 "Об утверждении государственной программы
Российской Федерации «Развитие образования»;
 Закон Республики Хакасия от 12.02.2020 № 01-ЗРХ «Об
утверждении
стратегии
социально-экономического
развития Республики Хакасия до 2030 года»;
 Постановление Правительства Республики Хакасия от
28.10.2014 №546 «Об утверждении государственной
программы Республики Хакасия «Молодежь Хакасии» (с
последующими изменениями);
 Постановление Правительства Республики Хакасия от
27.10.2015 № 553 «Об утверждении государственной

программы
Республики
Хакасия
«Развитие
профессионального образования в Республике Хакасия» (с
последующими изменениями);
 Постановление Правительства Республики Хакасия от
01.11.2016 №526 «Об утверждении государственной
программы Республики Хакасия «Противодействие
незаконному обороту наркотиков, снижение масштабов
наркотизации и алкоголизации населения в Республике
Хакасия»;
 Постановление Правительства Республики Хакасия от
01.11.2016 №533 «Об утверждении государственной
программы
Республики
Хакасия
«Обеспечение
общественного порядка и противодействие преступности в
Республике Хакасия» (с последующими изменениями)
(подпрограмма 1 «Профилактика правонарушений,
обеспечение безопасности и общественного порядка в
Республике Хакасия», подпрограмма 3 «Повышение
безопасности дорожного движения в Республике
Хакасия»);
 Постановление Президиума Правительства Республики
Хакасия от 17.04.2020 № 56-п «Об утверждении
региональной программы «Развитие школьного и
студенческого спорта в Республике Хакасия»;
 Постановление Президиума Правительства Республики
Хакасия от 24.09.2021 № 148-п «О Концепции «Хакасия территория безопасного детства» до 2030 года»;
 Постановление Президиума Правительства Республики
Хакасия от 29.12.2021 № 205-п «Об утверждении
региональной программы «Развитие воспитания в
Республике Хакасия на 2021-2025 годы»;
 муниципальная программа «Молодежь г. Черногорска на
2022-2024 годы», утв. постановлением Главы города
Черногорск № 2424-п от 02.11.2021г.
 Устав ГБПОУ РХ ЧГСТ с изм.
 Программа воспитания и социализации обучающихся
ГБПОУ РХ ЧГСТ на 2020-2024гг. в ред. 01.09.2021г.
 ФГОС по специальности 43.02.17 Технологии индустрии
красоты
Цель программы Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие
обучающихся и их социализация, проявляющиеся в развитии их
позитивных
отношений
к
общественным
ценностям,
приобретении опыта поведения и применения сформированных
общих компетенций квалифицированных рабочих, служащих/
специалистов среднего звена на практике
Сроки
2г. 10м.
реализации
программы
Исполнители
Директор, заместитель директора по УВР, классные руководители
программы
(кураторы), мастера производственного обучения, преподаватели,
учебно-вспомогательный персонал, заведующие отделением,
педагог-психолог, педагог-организатор, социальный педагог,

преподаватель организатор ОБЖ, руководитель физвоспитания,
главный библиотекарь, воспитатель общежития, руководители
молодёжных объединений техникума, члены Совета техникума,
члены Совета обучающихся, представители родительского
комитета, представители организаций – работодателей,
представители ФУМО в системе СПО по УГПС 43.00.00 Сервис и
туризм
Данная рабочая программа воспитания разработана с учетом преемственности
целей и задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций,
одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (утв. Протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения
России № 2/20 от 02.06.2020 г.).
Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред.
Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание – деятельность,
направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и
социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
Эффективное взаимодействие техникума и работодателей - одна из актуальных
проблем современной России, поскольку от ее решения в значительной степени зависит
полноценное развитие и системы среднего образования, и трудовых отношений. Оно
подразумевает, в первую очередь, согласованность действий всех заинтересованных
сторон, а, следовательно, понимания ими позиций друг друга и стремления к выработке
общего видения ситуации.
Не вызывает сомнения, что взаимодействие образовательного учреждения и
социальных партнеров будет устойчивым только в том случае, когда каждый осознает и
удовлетворяет свой интерес на всех этапах образовательного процесса. С этим согласны
все заинтересованные стороны.
Поэтому, для того, чтобы у наших выпускников не возникало трудностей в первые
годы работы на предприятии, и тем, что ожидается от студентов на практике, была
выстроена система социального партнерства. Первым шагом стало:
- взаимодействие с работодателями в рамках профориентационной работы, и
продолжается в организации иреализации учебно-воспитательного процесса, логическим
завершением которого является трудоустройство выпускников и их дальнейший
карьерный рост;
- техникум ежегодно участвует в Региональном чемпионате «Молодые
профессионалы» (JuniorSkills) по компетенции Парикмахерское искусство. Это
программа ранней профессиональной подготовки и профориентации школьников 14-16
лет.
-создана современная материально-техническая и учебно-методическая базы для
подготовки кадров.
На базе техникума существуют мастерские и лаборатории, где представлено все
необходимое оборудование. Обеспечена мотивация продолжения обучения и повышения
квалификации на протяжении всей жизни как у студентов, так и населения города в целом
– через курсы повышения квалификации, реализацию программ дополнительной
подготовки и переподготовки.

Ежегодное
участие
команды
студентов
в
Региональном
чемпионате
профессионального мастерства, проводимого с участием экспертов WorldSkillsRussia,
определила профессиональный уровень подготовки выпускников по профессии
«Парикмахерское искусство», позволяет оценить состояние материально-технической
базы техникума в соответствии с международными требованиями.
Результат: JuniorSkills – 1 место Толстикова Юлия, 3 место Фадеева Кристина по
компетенции Парикмахерское искусство.
Реализованы следующие совместные мероприятия техникума и работодателей:
 Заключены договоры социального партнёрства;
 Производственные практики и стажировки студентов проходят на
предприятии;
 Ежегодно работодатели принимают участие в рецензировании
(согласовании) учебных планов, выпускных квалификационных работ;
участвуют в заседании Государственной экзаменационной комиссии.
Техникум взаимодействует с работодателями по организации и проведению
стажировок преподавателей и
мастеров производственного обучения.
Систематически проводятся научно-практические конференции, семинары,
круглые столы с привлечением работодателей, центров занятости;
организовываются встречи представителей работодателя со студентами,
экскурсии на предприятия.
Повышение квалификации педагогических работников техникума позволяет
обеспечить повышение качества профессиональной подготовки молодых рабочих.
Ежегодно мы проводим анкетированиеработодателей с целью выявления уровня
удовлетворенности и требований работодателей к качеству профессиональной подготовки
выпускников нашего техникума по профессии «Парикмахер». Выяснилось, что
наибольшее влияние на эффективность профессиональной деятельности специалиста, по
мнению работодателей, оказывают: способность работать в коллективе, команде 80,6%;
уровень практических знаний и умений 66,7%; уровень профессиональной
общетеоретической подготовки 47,2%, общая культура 27,8%, способность воспринимать
и анализировать новую информацию, разные идеи 58,3%; уровень базовых знаний и
навыков 36,1%, готовность к дальнейшемуобучению 57,1%; нацеленность на карьерный
рост и профессиональное развитие 27,8%, осведомленность в смежных областях
полученной специальности 27,8%; способность эффективно представлять себя и
результаты своего труда 35,7%; Таким образом, мы можем сделать вывод, что
большинство работодателей отмечают удовлетворенность качеством подготовки
выпускников
Черногорского
горно-строительного
техникума
по
профессии
«Парикмахер». Одновременно мы проводим мониторинг и средистуденческого
сообщества, выясняя, как они сами оценивают собственные перспективы на рынке труда.
Анализ ответов респондентов показывает, что треть выпускников оптимистично
оценивает свои шансы при трудоустройстве 36,8%, и такое же количество опрашиваемых,
готовы работать не по специальности (при условии высокого заработка) 36,8%. Тогда как
19,8% согласны работать в любом месте, куда смогут устроиться и лишь 14,0%
опрашиваемых испытывают неуверенность в способности трудоустройства на работу.
Системная работа по данному направлению имеет определенные результаты, которые
представлены на примере трудоустройства выпускников по профессии 43.01.02
Парикмахер. В нашей образовательной организации деловые контакты налажены с
работодателями парикмахерских г. Черногорска, г. Абакана, г. Минусинска.
Например, в 2020-2021 учебном году 72 % выпускников трудоустроено на
предприятиях г. Черногорска, г. Абакана.
Только совместные, скоординированные действия техникума и работодателей в
долгосрочной перспективе могут принести ощутимую пользу всем заинтересованным
сторонам и создать эффективную систему объединения потенциала учебной организации

профессионального образования, предприятий в подготовке высококвалифицированных
кадров.
Формулировки личностных результатов рабочей программы воспитания
учитывают требования Закона в части формирования у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде,
бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к ценностям семьи.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий
активную
гражданскую
позицию,
демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности, открытости, экономически активный и участвующий
в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на
условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и
участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам
гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод
граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям
представителей субкультур, отличающий их от групп с
деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение
окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
формированию в сетевой среде личностно и профессионального
конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий
приверженность
к
родной
культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу,
малой
родине,
принятию
традиционных
ценностей
многонационального народа России
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность
к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека;
уважающий собственную и чужую уникальность в различных
ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и
иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и
трансляции
культурных
традиций
и
ценностей
многонационального российского государства
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных
веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую

Код личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 4

ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7

ЛР 8

ЛР 9

устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
ЛР 10
безопасности, в том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
ЛР 11
основами эстетической культуры
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями
к деловым качествам личности
Выполняющий профессиональные навыки в сфере сервиса
ЛР 13
домашнего и коммунального хозяйства/гостиничного дела
Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с
другими людьми, достигать в нем взаимопонимание, находить
ЛР 14
общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной
деятельности
Готовый
соответствовать
ожиданиям
работодателей;
ответственный специалист, дисциплинированный, трудолюбивый,
ЛР 15
нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно
взаимодействующий с членами команды
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному
образованию как условию профессиональной и общественной
ЛР 16
деятельности
Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к
ЛР 17
культуре речи и культуре поведения, красоте и гармонии
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
Сохраняющий
внутреннюю
устойчивость
в
динамично
меняющихся и непредсказуемых условиях, гибко адаптирующийся
к изменениям, проявляющий социальную, профессиональную и
ЛР 18
образовательную мобильность, в том числе в форме непрерывного
самообразования.
Проявляющий самостоятельность и ответственность в постановке и
достижении жизненных целей, активность, честность и
ЛР 19
принципиальность в общественной сфере, нетерпимость к
проявлениям непрофессионализма в трудовой деятельности
Готовый к профессиональному самосовершенствованию
ЛР 20
и труду на благо и в целях развития Республики Хакасия
Готовность к профессиональной конкуренции и конструктивной
ЛР 21
реакции на критику
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Эффективно
управляющий
собственной
самореализацией,
ЛР 22
самоидентификацией, социализацией и репутацией в сетевой среде
Активно и сознательно принимающий участие в различных сферах
социальной жизни и экономики, мотивированный к инновационной
ЛР 23
деятельности

Способный к самостоятельному решению вопросов
жизнеустройства
Планируемые личностные результаты в
ходе реализации образовательной программы
Наименование
профессионального модуля,
дисциплины

учебной

ФИО
преподавателя

Русский язык

ЛР 24

Код
личностных
результатов
реализации
программы воспитания

Боровкова
Н.М.

Литература

Боровкова
Н.М.

Иностранный язык

Манжосова
Н.Н, Мокрова С.Г
Математика
Манахова
М.В.
История
Браилко
Н.В.
Физическая культура
Комиссаро
ва С.Н.
Основы
безопасности
Свиридок
жизнедеятельности
Г.С.
Астрономия
Фурсаева
Г.А.
Информатика
Манахова
М.В.
Право
Самарина
Е.В.
Обществознание
Соловьева
С.Л.
Естествознание
Темерова
Т.В.
Фурсаева
Г.А.
Экономические и правовые
Жиляева
основы
профессиональной Т.В.
деятельности
Основы
культуры
Рогова М.К.
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
профессионального общения
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Санитария и гигиена
Жиляева
Т.В.
Основы физиологии кожи и
Темерова
волос
Т.В.
Специальный рисунок
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
О.А.
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,

ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Безопасность
жизнедеятельности
География

Свиридок
Г.С.
Темерова
Т.В

Экология

Темерова
Т.В.

История родного края

Темерова
Т.В

Английский в профессиональной
деятельности
С.Г,
Н.Н.
Основы финансовой грамотности
Ю.Л.
Профессиональная адаптация
Т.В.
Материаловедение
Т.В
Искусство визажа
О.А.

Средство по уходу за волосами
О.А,

Биология

Мокрова
Манжосова
Нуштаева
Темерова
Темерова
Поцелуева

ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Темерова

Т.В.
Стрижки и укладки волос

Поцелуева
О.А,

Химическая завивка волос
О.А,

Окрашивание волос
О.А,

Искусство прически

ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,

О.А,

Учебная практика
О.А,

Производственная практика
О.А,

ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24
Поцелуева
ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР,
ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15,
Рогова М.К. ЛР 16, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 19,
ЛР 20, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23,
ЛР 24

РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Система мониторинга результатов освоения рабочей программы воспитания ключевая часть нового взгляда на систему воспитания. Она должна быть многосторонняя,
каждый, кто участвует должен видеть свою миссию, свои результаты, а также общее
состояние системы воспитания в техникуме.
Сегодня именно формирование личностных результатов, формирование чувств и
отношений является основной задачей воспитательного процесса.
Портрет выпускника техникума включает в себя все те личностные результаты,
которыми должен обладать выпускник. Цель воспитания - это те изменения в личности
обучающихся, которые педагоги стремятся получить в процессе реализации своей
воспитательной деятельности. Это ожидаемый, планируемый результат воспитательной
деятельности.
Результат воспитания – это те изменения в личностном развитии обучающихся,
которые педагоги получили в процессе их воспитания.
Особенности результатов воспитания:
 Результаты воспитания всегда нечетки и до конца не определены;
 Результаты воспитания никогда не будут конечными;
 Результаты воспитания – оценка динамики развития личности.
Ключевая роль в воспитании и оценке его результатов принадлежит куратору
учебной группы и реализуется в единстве учебной и внеучебной деятельности, условия
образования не ограничиваются стенами техникума, активно используются возможности
социального партнёрства, социокультурной среды города, республики.
Система контроля и оценки результатов освоения рабочей программы воспитания
определяется настоящей программой, Положением о мониторинге качества воспитания
обучающихся ГБПОУ РХ ЧГСТ, Порядком проведения мониторинга динамики
личностных результатов обучающихся ГБПОУ РХ ЧГСТ, Положением о кураторах
(классных руководителях) учебных групп ГБПОУ РХ ЧГСТ, Положением о портфолио
обучающихся ГБПОУ РХ ЧГСТ.
Оценка результатов реализации рабочей программы осуществляется в двух
направлениях:
 личностный и профессиональный рост обучающихся: эффективность проводимых
мероприятий, направленных на повышение степени социализированности
обучающихся; сформированность социокультурных навыков, сформированность
профессиональных компетенций;
 наличие условий в образовательной организации условий для организации
воспитательного процесса обучающихся: формирование воспитательного

пространства и развитие образовательной (воспитательной) среды.
Оценка достижения результатов воспитательной деятельности на личностном
уровне проводится педагогами в рамках оценочных процедур в открытой и закрытой
форме.
 Инструментом для сбора данных в закрытой форме является наблюдение за
поведением, опросы, анкетирование родителей.
 В открытой форме - методики диагностики ценностно-смысловой сферы личности
и методики самооценки, данные об успешной учебной деятельности, отзыв
руководителя практической подготовки обучающегося, контент-анализ портфолио
достижений обучающегося, мониторинг.
Оценка достижения результатов воспитательной деятельности на личностном
уровне проводится педагогами проводится самим обучающимся в форме самоанализа. В
течение учебного года обучающийся фиксирует в портфолио свои результаты по
дисциплинам и проектной деятельности, участию в конкурсах, олимпиадах,
конференциях, занятиям в кружках и секциях, описывает участие в различных
мероприятиях. В конце учебного года обучающийся проводит самоанализ собственных
планов, интересов, итогов года, сопоставляет задачи с результатом и делает выводы,
сравнивает результаты текущего учебного года с предыдущими, и видит свои достижения,
свой рост. Куратор сравнивает самоанализ обучающегося со своими наблюдениями, с
результатами предыдущих лет. Таким образом, он прослеживает динамику личностных
изменений студента: остается ли он на прежних позициях или его размышления,
стремления, взгляды меняются.
Методы и формы оценки результатов реализации рабочей программы в части
динамики ЛР обучающихся
№ Метод
Форма
Ответств Документ
Периодичност
енный
ь
1. Наблюдени Индивидуальная,
Куратор
Дневник пед.
Постоянно
е, беседа
групповая
наблюдений
2. Анализ
Индивидуальная,
Куратор
Анализ деятельности
Согласно
результатов групповая
обучающихся
Порядка
различных
проведения
видов
мониторинга
деятельност
динамики
и
личностных
результатов
обучающихся
ГБПОУ РХ
ЧГСТ
3. Опросные
Опросники
Куратор
Справка
Согласно
методы
сформированност
Порядка
социокультурных и
проведения
профессиональных
мониторинга
компетенций
динамики
личностных
результатов
обучающихся
ГБПОУ РХ
ЧГСТ
4. КонтентСамоанализ
Обучающ
Раз в год
анализ
ийся

№
1.

2.

Форма аттестации по рабочей программе воспитания
Ответстве Документ
периодичность
нный
Контент-анализ Куратор, Портфолио достижений
Раз в год (июнь)
обучающ обучающегося
ийся
Наблюдение,
Куратор
Ведомость результатов освоения Раз в год (июнь)
анализ данных
ЛР обучающимися с критериями
оценивания (Приложение 1,2)
Метод

Оценка результативности воспитательной работы с группой
Ответстве Итоговый документ
Периодичность
нный
1.
Анализ
Куратор
Аналитический отчет по
По итогам 1
деятельности
воспитательной работе с группой полугодия
(декабрь), по итогам
учебного года
(июнь)
2.
Сбор
Куратор
Таблица «Оценка
Раз в год (июнь)
статистических
результативности
данных
воспитательной работы»
(Приложение 3)
Результаты оценки динамики личностных результатов и оценки результативности
воспитательной работы с группой куратор использует при составлении календарного
плана воспитательной работы с учебной группой.
№

Метод

Приложение 1 к разделу 2.
Ведомость
результатов освоения ЛР обучающимися
20__/20__ учебный год
Специальность/профессия
ПАРИКМАХЕР
группа ____________
№ ФИО

обучающегося

ЛР
1

ЛР
2

ЛР
3

ЛР
4

ЛР
5

ЛР
6

ЛР
7

ЛР
8

ЛР
9

ЛР
10

ЛР
11

ЛР
12

ЛР
13

ЛР
14

ЛР
15

ЛР
16

ЛР
17

ЛР
18

ЛР
19

ЛР
20

ЛР
21

ЛР
22

ЛР
23

ЛР
24

При оценке ЛР может использоваться шкала оценки «Освоил», «Не освоил»/ «+», «-»
При определении динамики ЛР куратор сравнивает результаты с самоанализом обучающегося, с результатами предыдущих лет.

12

Приложение2кразделу2.
КомплекскритериевоценкиЛРобучающихся

ко
личностный результат
д
(дескриптор)
ЛР 1.Осознающий себя гражданином и защитником великой
страны

критерий оценки




ЛР 2.Проявляющий активную гражданскую позицию,
демонстрирующий приверженность принципам
честности, порядочности, открытости, экономически
активный и участвующий в студенческом и
территориальном самоуправлении, в том числе на
условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности
общественных организаций











ЛР 3.Соблюдающий нормы правопорядка, следующий
идеалам гражданского общества, обеспечения



проявление
мировоззренческих
установок на
готовность молодых
людей к работе
на благо Отечества;
осознание ценности
чести и достоинства
человека, готовность
их защищать;
сформированность
объективной оценки
значимости
гражданской
ответственности в
системе
государственных
ценностей;
демонстрация
осознанного выбора,
самостоятельности и
ответственности в
принятии решений,
стремление к
саморазвитию и
самосовершенствован
ию во всех сферах
жизни;
демонстрация
лидерских качеств,
готовности к
продуктивному
взаимодействия,
сотрудничеству;
сформированность и
проявление
гражданской
позиции;
проявление
социальной
активности, участие в
студенческом
самоуправлении;
проявление правовой
активности и навыков
13

безопасности, прав и свобод граждан России.
Лояльный к установкам и проявлениям представителей
субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и
девиантным поведением.
Демонстрирующий неприятие и предупреждающий
социально опасное поведение окружающих













ЛР 4.Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям
труда, осознающий ценность собственного труда.




Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного
«цифрового следа»

правомерного
поведения, уважения
к Закону;
демонстрация
навыков
противодействия
коррупции;
отсутствие фактов
проявления
идеологии
терроризма и
экстремизма среди
обучающихся;
отсутствие
социальных
конфликтов среди
обучающихся,
основанных
на межнациональной,
межрелигиозной
почве;
демонстрация
навыков социальноактивного поведения,
уважения к другим
людям, их правам и
свободам;
оценка своих
действий, в т.ч.
высказываний, и
оценке их влияния на
других людей;
препятствие
действиям,
направленным на
ущемление прав или
унижение
достоинства (в
отношении себя или
других людей);
демонстрация
интереса к будущей
профессии;
ответственность за
результат учебной
деятельности и
подготовки к
профессиональной
деятельности;
14













ЛР 5.Демонстрирующий приверженность к родной культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине,
родному народу, малой родине, принятию
традиционных ценностей многонационального народа



проявление свободы
выбора и
самостоятельности в
принятии решений;
проявление
стремления к
саморазвитию и
самосовершенствован
ию во всех сферах
жизни;
проявление
экономической и
финансовой культуры,
экономической
грамотности, а также
собственной
адекватной позиции
по отношению к
социальноэкономической
действительности;
проявление
готовности к
освоению новых
форм трудовой
деятельности;
проявление культуры
потребления
информации, умений
и навыков
пользования
компьютерной
техникой, навыков
отбора и критического
анализа информации,
умения
ориентироваться в
информационном
пространстве;
позиционирование
себя в сети как
результативный и
привлекательный
участник трудовых
отношений;
проявление интереса
к изучению
иосвоению
культурных традиций
15

России




ЛР 6.Проявляющий уважение к людям старшего поколения и
готовность к участию в социальной поддержке и
волонтерских движениях







ЛР 7.Осознающий приоритетную ценность личности
человека; уважающий собственную и чужую
уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.





России,
Хакасии,русского и
родного языка;
проявление заботы о
сохранении
исторического и
культурного наследия
России и республики;
проявление
осознанной позиции
по отношению к
событиям прошлого и
настоящего на основе
осознания и
осмысления истории,
духовных ценностей и
достижений нашей
страны;
проявление
добровольческой
инициативы по
поддержки
инвалидов и
престарелых граждан
и других
маломобильных групп
населения;
проявление
добровольческой
инициативы в
отношении социально
незащищенных групп
населения;
участие в реализации
социально-значимых
программ, проектов и
работе молодежных
объединений;
признание ценности
жизни и уважение
личности другого
человека, его прав и
свобод, не
ущемляющих права и
свободы других
людей;
демонстрация
уважения к правам и
свободам человека, в
16






ЛР 8.Проявляющий и демонстрирующий уважение к
представителям различных этнокультурных, социальных,
конфессиональных и иных групп.
Сопричастный к сохранению, преумножению и
трансляции культурных традиций и ценностей
многонационального российского государства









том числе с
особенностями
развития;
демонстрация
навыков
межличностного
делового общения,
социального имиджа;
проявление эмпатии и
поддержки;
появление готовности
к рефлексии своих
действий,
высказываний и
оценке их влияния на
других людей;
внутренний запрет на
физическое и
психологическое
воздействие на
другого человека;
демонстрация
уважения к
этнокультурным,
религиозным правам
человека;
проявление
готовности к
общению и
взаимодействию с
людьми разной
этнической,
религиозной
принадлежности и в
многообразных
обстоятельствах;
проявление уважения
к обычаям и
традициям народов
России и других
государств,
способности к
межнациональному и
межконфессионально
му согласию;
участие в культурноисторических
мероприятиях,
мероприятиях по
17



ЛР 9.Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового
и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий
либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака,
психоактивных веществ, азартных игр и т.д.



Сохраняющий психологическую устойчивость в
ситуативно сложных или стремительно меняющихся
ситуациях


созданию,
сохранению объектов
декоративноприкладного и иных
форм народного
творчества;
участие в
краеведческих
мероприятиях,
музейной работе;
демонстрация
навыков здорового
образа жизни и
высокий уровень
культуры здоровья;
внутренняя установка
на активное
здоровьесбережение;
демонстрация
ценностного
отношения к
сохранению и
укреплению
собственного
здоровья;
поддержание
необходимого уровня
физической
подготовленности;

• положительная
динамика в организации
собственной деятельности
по результатам самооценки,
самоанализа и коррекции ее
результатов;
 оценивающий
возможные
ограничители
свободы своего
профессионального
выбора,
предопределенные
психофизиологически
ми особенностями
или состоянием
здоровья,
мотивированный к
сохранению здоровья
18

ЛР 10.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной
и чужой безопасности,

в том числе цифровой

ЛР 11.
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям,
обладающий основами эстетической культуры

в процессе
профессиональной
деятельности;
 демонстрация умений
и навыков разумного
природопользования,
экологически
целесообразного
поведения;
 демонстрация
нетерпимого
отношения к
действиям,
приносящим вред
экологии, понимание
зависимости своей
жизни издоровья от
экологического
благополучия;
 демонстрация
уважения к жизни во
всех ее
проявлениях, признание ее
наивысшей ценностью;
 демонстрация
навыков
сетевой
коммуникации
на
основе
правил
сетевой
культуры,
сетевой
этики,
требований
к
информационной
безопасности;
 отсутствие
фактов
деструктивного
поведения в сетевом
пространстве;
 демонстрация
интереса к участию и
проведению
мероприятий
культурной
направленности
(концерты, конкурсы,
фестивали, выставки и
другие события)
 способность
творчески, креативно
мыслить;
19



ЛР 12.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию
семьи и воспитанию детей; демонстрирующий
неприятие насилия в семье, ухода от родительской
ответственности, отказа от отношений со своими детьми
и их финансового содержания









проявление
ценностного
отношения к культуре
и
искусству,
к
культуре
речи
и
культуре поведения, к
красоте и гармонии;
принятие
и
демонстрация
традиционных
семейных ценностей
многонационального
народа России,
демонстрация
ответственного
отношения
к
созданию
и
сохранению семьи на
основе осознанного
принятия ценностей
семейной жизни и
ответственного
родительства;
демонстрация
неприятия
к
социально опасному
поведению
окружающих
и
предупреждение
подобного
поведения;
осознание
ответственности
за
выбор и последствия
своих действий;

Личностные результаты
Реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к
деловым качествам личности
ЛР 13.
Выполняющий профессиональные навыки в сфере соблюдениетехнологическ
сервиса
домашнего
и
коммунального их
требований,
хозяйства/гостиничного дела
предполагающих знание и
владение необходимыми
приемами и процедурами
действия
в
типичных
ситуациях
в
профессиональной
деятельности;
 соблюдениетребований к
профессиональным
20



ЛР 14.
Демонстрирующий
готовность и способность вести диалог с другими
людьми, достигать в нем взаимопонимания,
находить общие цели и
сотрудничать для их
достижения в
профессиональной
деятельности





ЛР 15.
Готовый соответствовать ожиданиям работодателей;

ответственный специалист, дисциплинированный,
трудолюбивый, нацеленный на достижение
поставленных задач, эффективно взаимодействующий с
членами команды







ЛР 16.
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному
образованию как условию профессиональной и
общественной деятельности

качествам
сотрудников
гостиничного предприятия,
отвечающего
специфике
целевой
аудитории
гостиничной услуги;
демонстрация
высоких
личностных качеств
будущего специалиста
проявление уважения к
мнению других людей,
умение
вести
конструктивный
диалог,
достигать
взаимопонимания
и
успешно
взаимодействовать;
демонстрация
навыков
межличностного делового
общения,
социального
имиджа;
демонстрация
профессиональной
культуры в организации,
улучшения имиджа,
оптимизации
взаимодействия с
внешней средой,
совершенствование
управленческой структуры,
соблюдение
профессиональной
служебной этики и
основных правил
служебного поведения,
проявление уважительного,
вежливого и заботливого
отношения друг к другу и к
окружающим, нацеленный
на эффективное
сотрудничество;
демонстрация
ответственности за
выполнение поставленных
задач;
проявление мотивации к
освоению
функционально
близких
видов
профессиональной
21




ЛР 17.
Проявляющий ценностное отношение к культуре и

искусству, к культуре речи и культуре поведения, красоте
и гармонии







деятельности,
имеющих
общие объекты (условия,
цели) труда, либо иные
схожие характеристики;
проявление
высокопрофессиональной
трудовой активности;
демонстрация
положительной мотивации
к учебной деятельности и
саморазвитию;
проявление
художественного вкуса,
стремление к
преобразованию
окружающего мира по
законам красоты и
гармонии;
демонстрация способности
создания собственного,
нового, оригинального
образа;
демонстрация эстетически
воспитанной личности;
проявление интереса к
различным видам искусства;

Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
ЛР 18.
Сохраняющий внутреннюю устойчивость в динамично
 проявление
меняющихся и непредсказуемых
мотивации
к
условиях, гибко адаптирующийся к
освоению
изменениям, проявляющий
функционально
социальную, профессиональную и
близких
видов
образовательную
профессиональной
мобильность, в том числе в
деятельности,
непрерывногосамообразования.
имеющих
общие
объекты
(условия,
цели) труда, либо
иные
схожие
характеристики;
 проявление
высокопрофессиона
льной
трудовой
активности;
ЛР 19.
Проявляющий
самостоятельность и
ответственность
в



демонстрация
готовности
соответствовать
22

постановке и
достижении жизненных
целей, активность,
честность и
принципиальность в
общественной сфере,
нетерпимость к
проявлениям непрофессионализма в трудовой
деятельности

ЛР 20.
Готовый к
профессиональному
самосовершенствованию
и труду

ЛР 21.
Готовый к
профессиональной конкуренции и
конструктивнойреакциинакритику

ожиданиям
работодателей:
проектномыслящий,
эффективновзаимодействую
щий счленами команды и
сотрудничающий с другими
людьми,
осознанновыполняющийпро
фессиональные
требования,ответственный,п
унктуальный,
дисциплинированный,
трудолюбивый, критически
мыслящий, нацеленный
на достижение
поставленных целей;
 демонстрация
ответственности за результат
учебной деятельности и
подготовки к
профессиональной
деятельности;
 участие
вконкурсахпрофессиона
льного
мастерства,олимпиадахпо
профессии,викторинах,
в предметных неделях;
 проявление интереса и
готовности ктекущим и
перспективным
изменениям в миретруда и
профессий;
 демонстрация готовности
использовать свой личный
и профессиональный
потенциал на благо и в
целях развития Республики
Хакасия;
 демонстрация
профессиональной
жизнестойкости;
 проявление
стрессоустойчивости,
коммуникабельности;

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные
субъектами образовательного процесса
ЛР 22.
Эффективно управляющий
 проявление
23

собственнойсамореализацией,самоидентификацией,соц
иализациейирепутацией

ЛР 23.Активно и сознательно
принимающийучастиевразличных
сферахсоциальнойжизнииэкономики

осознанного
выбора пути,
будущегопрофес
сионального
развития;
 демонстрация
положительно
го образа
и
поддержанию
престижа своей
профессии;
 демонстрация
оценки
собственногопро
движения,
личностного
развития;
 демонстрация
положительной
мотивации к
учебной
деятельности и
саморазвитию;
 проявление
конструктивного
взаимодействия
в учебном
коллективе/бриг
аде;
 соблюдение
этических норм
общения при
взаимодействиис
обучающимися,
преподавателям
и, мастерами и
руководителями
практики;
 проявление
организаторских и
управленческих навыков с
использованием
различных форм
студенческого
самоуправления и
молодежных инициатив;
 демонстрация
заинтересованности
24

ЛР 24.
Способный к самостоятельному решению вопросов
жизнеустройства

втворческом
самовыражении;
 участие в
исследовательской и
проектной работе;
 демонстрация
экономической
активности,
предприимчивости,
готовности к
самозанятости;
 проявление
экономической и
финансовой культуры, а
также собственной
адекватной позиции по
отношению к социальноэкономической
действительности;

25

Приложение 3 к разделу 2.
Таблица «Оценка результативности воспитательной работы»
№

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

1

Показатель
личностный и профессиональный рост обучающихся
Списочный состав
Доля обучающихся, не пропускающих занятия без уважительной причины
Средний балл освоения ОПОП по итогам учебного года
Доля обучающихся, получающих повышенную стипендию
Доля обучающихся, получающих именную стипендию, премию
Доля обучающихся, участвовавших в предметных олимпиадах
Количество победителей и призеров в предметных олимпиадах
Количество участников научно-практических конференций
Количество опубликованных обучающимися статей
Доля обучающихся, участвовавших в гражданско-патриотических мероприятиях
Количество победителей и призеров в гражданско-патриотических конкурсах
Доля обучающихся, вовлеченных в добровольческую деятельность
Доля обучающихся от общего числа студентов, принявших
участие в мероприятиях по повышению правой грамотности
Количество победителей и призеров в конкурсах по направлению «по повышение правой
грамотности»
Количество фактов экстремизма, психического и физического насилия, а также конфликтов на
межнациональной и межрелигиозной почве
Количество обучающихся, совершивших правонарушения экстремисткой и террористической
направленности, а также на межнациональной и межрелигиозной почве
Доля обучающихся от общего числа студентов, принявших
участие в мероприятиях по профилактике асоциального поведения
Количество обучающихся, понесших дисциплинарное взыскание за нарушение локальных актов ОО
Доля обучающихся, состоящих на различных видах профилактического учёта
Количество обучающихся, совершивших правонарушение
Количество обучающихся с выявленным фактом немедицинского потребления наркотических и
психотропных веществ
Доля обучающихся, снятых с профилактического учёта в связи с исправлением
Доля обучающихся, участвовавших в мероприятиях направления «Культура безопасного поведения»
Количество победителей и призеров в мероприятиях направления «Культура безопасного поведения»
Доля обучающихся с осознанным выбором путибудущегопрофессиональногоразвития

Показатель в % высчитывается от общей численности обучающихся в группе

Единица
измерения1
Ед.
%
1,0-5,0 балл
%
%
%
Ед.
Ед.
Ед.
%
Ед.
%
%

Ед.
Ед.
%
Ед.
%
Ед.
Ед.
%
%
Ед.
%

Значение показателя
1 курс
2 курс

3 курс

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.

54.
55.

Доля обучающихся, получивших оценку «отлично» и положительный отзыв работодателя по
%
преддипломной практике
Доля обучающихся получивших минимальный разряд при сдаче квалификационного экзамена по
%
модулю выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Доля обучающихся получивших повышенный разряд при сдаче квалификационного экзамена по
%
модулю выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Доля обучающихся, сдавших демонстрационный экзамен на «хорошо», «отлично»
%
Доля обучающихся, сдавших демонстрационный экзамен на «удовлетворительно»
%
Доля участников профессиональных состязаний и иных мероприятий на внутритехникумовском
%
уровне
Доля участников профессиональных состязаний и иных мероприятий на городском, республиканском, %
всероссийском, международном уровне
Доля победителей и призеров профессиональных состязаний
%
Доля участников чемпионата WSR
%
Доля победителей и призеров чемпионата WSR
%
Количество обучающихся, выполнивших нормативы испытаний (тестов) Всероссийского
Ед.
физкультурно- спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Доля обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом
%
Доля обучающихся, вовлеченных в мероприятия здоровьеориентирующего направления
%
Количество победителей и призеров в конкурсах по здоровьеориентирующему направлению
Ед.
Доля обучающихся, успешно прошедших профессиональную адаптацию (для 1 курса) и не
%
испытывающих затруднения в учебном процессе
Доля обучающихся с высоким уровнем мотивации
%
Доля обучающихся, вовлеченных в экологическую деятельность
%
Количество победителей и призеров в мероприятиях по направлению «Экология»
Ед.
Количество обучающихся, вовлечённых в различные формы наставничества в качестве наставников
Ед.
Количество обучающихся, вовлечённых в различные формы наставничества в качестве наставляемых
Ед.
Количество разработанных обучающимися социально-значимых проектов
Ед.
Количество реализованных обучающимися социальных инициатив
Ед.
Доля обучающихся, вовлеченных в волонтерскую деятельность
%
Доля обучающихся, участвовавших творческих конкурсах и мероприятиях
%
Количество победителей и призеров в творческих конкурсах
Ед.
Доля обучающихся, участвовавших в мероприятиях по направлению «предпринимательство (бизнес- %
ориентирующее направление)»
Количество разработанных и реализованных бизнес-проектов
Ед.
Количество победителей и призеров в конкурсах по направлению «предпринимательство (бизнесЕд.
ориентирующее направление)»
наличие условий в образовательной организации условий для организации воспитательного процесса обучающихся
Количество воспитательных мероприятий внутритехникумовского уровня, в которых участвовали Ед.
обучающиеся
Количество воспитательных мероприятий внутритехникумовского уровня, в которых участвовали
Ед.
более половины обучающихся группы

56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.

Количество общетехникумовских ключевых событий, в которых участвовали обучающиеся
Количество воспитательных мероприятий муниципального, республиканского, всероссийского,
международного уровня, в которых участвовали обучающиеся
Доля обучающихся, охваченных кружковой деятельностью на базе ОО
Доля обучающихся, участвующих в работе молодежных объединений на базе ОО
Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях на базе ОО
Количество обучающихся, вовлеченных в деятельность органов самоуправления
Доля обучающихся, принявших участие в добровольном социально-психологическом тестировании на
раннее выявление немедицинского потребления наркотических и психотропных веществ
Доля положительных отзывов обучающихся по результатам опроса «Удовлетворённость
обучающихся воспитательным процессом»
Доля положительных отзывов родителей (законных представителей) по результатам опроса
«Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения»
Доля положительных отзывов педагогов по результатам опроса «Изучение удовлетворенности
педагогов работой в техникуме»

Ед.
Ед.
%
%
%
Ед.
%
%
%
%

Динамика может иметь положительный или отрицательный характер, либо отличаться инертностью, устойчивостью исследуемых
показателей.
1. Положительная динамика (тенденция повышения уровня нравственного развития обучающихся) — увеличение значений
выделенных показателей воспитания обучающихся на интерпретационном этапе по сравнению с результатами контрольного
этапа исследования (диагностический).
2. Инертность положительной динамики подразумевает отсутствие характеристик положительной динамики и возможное
увеличение отрицательных значений показателей воспитания обучающихся на интерпретационном этапе по сравнению с
результатами контрольного этапа исследования (диагностический).
3. Устойчивость (стабильность) исследуемых показателей духовно-нравственного развития, воспитания и социализации
обучающихся на интерпретационном и контрольным этапах исследования.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

3.1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая программа воспитания разработана в соответствии с нормативно-правовыми
документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования,
требованиями ФГОС СПО, с учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и
имеющимися ресурсами в профессиональной образовательной организации.
3.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Управление воспитательной работойосуществляется директором, который несёт
ответственность за организацию воспитательной работы в профессиональной
образовательной организации.
Реализация
рабочей программы воспитания обеспечена кадровым составом,
включающим квалифицированных специалистов.
Курирует воспитательную работу в техникуме заместитель директора по учебновоспитательной работе, который:
 инициирует и координирует деятельность педагогов и специалистов техникума,
реализующих все направления воспитательной работы с обучающимися (педагогпсихолог, педагог-организатор, социальный педагог, руководитель физвоспитания,
преподаватель
организатор
ОБЖ,
воспитатель
общежития,
главный
библиотекарь2);
 осуществляет общее руководство и контроль за разработкой и выполнением
планов, программ, проектов воспитательной работы в техникуме.
Достижение результатов воспитательной работы обеспечивается:
 деятельностью педагогического коллектива и специалистов;
 деятельностью
кураторов
(классных
руководителей,
мастеров
производственного обучения);
 деятельностью руководителей молодежных объединений;
 деятельностью актива групп и студенческого совета;
 сотрудничеством с государственными и общественными организациями и
учреждениями.
3.3. Создание условий для осуществления воспитательной деятельности с
обучающимися из числа студентов — инвалидов и лиц с ОВЗ.
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц
с ОВЗ, в контексте реализации образовательной программы. Для реализации рабочей
программы воспитания инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
создаются специальные условия с учетом особенностей их психофизического развития,
индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
Участие инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в
реализации рабочей программы воспитания является одним из основных и неотъемлемых
условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни
общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и
социальной
деятельности.Получение
доступного
и
качественного
среднего
профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья
обеспечено путем создания в техникуме комплекса специальных условий обучения для
данной категории обучающихся. Под специальными условиями для получения
образования по образовательным программам обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья понимаются условия обучения, включающие использование
специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных
2

Функционал работников регламентируется требованиями профессиональных стандартов.
29

учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических
средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг
ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую
помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение
доступа в здания организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено
освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья.
3.4. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы
Материально-техническое обеспечение учитывает специфику ОПОП, специальные
потребности обучающихся с ОВЗ и следует установленным государственным санитарноэпидемиологическим правилам и гигиеническим нормативам.
№ Название
Применение
п/п
1. Актовый зал учебного Проведение коллективных творческих дел (День студента,
корпуса 1
День учителя, Новый год, Татьянин день, 8 марта, 23 февраля,
Последний звонок и др.), собраний, конференций, встреч,
праздников, заседания молодежных советов, лекционные
занятия, заседаний студенческого актива.
Оборудован
сценой,
гримёркой,
музыкальной
и
звукоусиливающей аппаратурой, 260 посадочных мест.
2. Комната
отдыха Проведение досуговых мероприятий,
собраний, встреч,
общежития
лекций. Оборудована мягкой мебелью, телевизором,
Инвентарем
3. Конференц-зал
Проведение собраний, досуговых мероприятий, тренингов,
учебного корпуса 3, торжественных встреч с представителями организаций и
каб. 207
учреждений города, лекций, конференций, конкурсов,
заседаний студенческого актива. Оборудован телевизором,
мультимедийной установкой. Посадочных мест 30.
4. Конференц-зал
Проведение собраний, встреч с представителями организаций
учебного корпуса 3, и учреждений города, лекций, конференций, конкурсов.
каб. 308
Оборудован телевизором,
компьютером, музейными
материалами. Посадочных мест 30.
5. Кабинет
Проведение
советов
профилактик,
групповых
и
профилактики
индивидуальных бесед, встреч с
представителями
учебного корпуса 3, организаций и учреждений города. Оборудован телевизором.
каб. 203
Посадочных мест 25.
6. Спортивный
зал Проведение спортивных соревнований по следующим видам
учебного корпуса 1
спорта: баскетбол, волейбол, футбол, греко-римская борьба,
пауэрлифтинг, киокусинкай карате, легкая атлетика, работа
секций.
Проведение военно-спортивных соревнований,
посвященных 23 февраля, дню призывника и др.
7. Спортивный
зал Проведение спортивных соревнований, работа секций.
учебного корпуса 3
8. Открытая
Проведение спортивных соревнований.
спортивная площадка
«Полоса препятствий»
9. Открытая спортивная Проведение спортивных соревнований.
площадка
стадиона
«Шахтер»
10. Зал борьбы
Проведение спортивных соревнований, работа секций.
30

Имеется
оборудование:
турники,
рукоход,
канат,
гимнастические маты, дорожка для прыжков в длину с места,
теннисный стол.
11. Тренажерный зал
Проведение спортивных соревнований, работа секций.
Имеется следующее оборудование: тренажер для верхнего
плечевого пояса, тренажер для ног, тренажер для пресса,
турник, боксерская груша, гантели, гири, беговая дорожка.
12. Музей
учебного Проведение экскурсий, встреч с ветеранами ВОВ, воинамикорпуса 1
интернационалистами, Почётными жителями города.
Посадочных мест 20.
13. Читальный
зал Проведение классных часов, собраний, конференций,
учебного корпуса 1, праздников, тренингов, выставок. Посадочных мест 50.
каб. 44
14. Библиотека учебного Проведение классных часов, конференций, праздников,
корпуса 3
тренингов, выставок. Посадочных мест 10.
15. Компьютерный
зал Проведение встреч, лекций, собраний. Оборудован 3
библиотеки учебного компьютерами. Посадочных мест 10.
корпуса 3
16. Мастерские,
Проведение профессиональных конкурсов, мастер-классов,
оборудование
конференций. Оборудована мастерская 10 рабочими местами,
10 комплектов инструментов и приспособлений для изучения
профессиональных
навыков
в
мастерской.
Имеется
парикмахерское оборудование для изучения режима работы на
оборудовании.
3.5. Информационное обеспечение воспитательной работы
Адрес официального сайта ГБПОУ РХ ЧГСТ http://pu8-chernogorsk.ru/
Размещение информации на официальном сайте осуществляется в соответствии с
Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
от14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
и формату предоставления информации».
Информационное обеспечение воспитательной работы включает:
1. размещение на официальном сайте локальных актов по организации воспитательной
деятельности, структуру органов управления воспитательной работой, рабочей
программы воспитания и календарного плана воспитательной работы на учебный
год
2. информирование обучающихся о запланированных мероприятиях и событиях на
странице «Воспитательная работа» http://pu8-chernogorsk.ru/?section_id=347 ,
которая состоит из нескольких разделов и подразделов:
 Программа воспитания и социализации ГБПОУ РХ ЧГСТ на 2020-52024гг.,
 планы воспитательной работы на месяц (размещаются не позднее 01 числа
каждого месяца),
 Положения о проведении внутритехникумовских и других конкурсах,
 итоги участия в конкурсах,
 график работы и презентация кружков, секций, молодежных объединений.
3. информирование обучающихся о прошедших мероприятиях и событиях на странице
«Новости» http://pu8-chernogorsk.ru/news
4. продвижение
ЧГСТ
в
социальных
сетях
в
сообществе
ЧГСТ
https://vk.com/club200407817
5. наличие страницы «обращения граждан» http://pu8-chernogorsk.ru/treatments
31

4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (Приложение № 4)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Период

Содержание и формы
деятельности

Участн
ики

Место Ответственны Коды
провед
е
ЛР
ения

5/6 семестр

Конкурсы «Лучший
по
профессии/специальн
ости»

ПМ-20
ПМ-21

ОО

Ежедневно

Час полезного досуга

Студен
ты,
прожив
ающие
в
общеж
итии

ОО

В течение года

Всероссийский
проект «Большая
перемена»

В течение года

Реализация проекта
«Медиа-группа»

В течение года

Проект
наставничества
«студент-студент»

Сентябрь-апрель

Всероссийский
проект «Школа
рыбаков Фонда»

Дважды в месяц

Совет профилактики
правонарушений

Раз в месяц

Заседание ЦСИ

Председатели
МО,
кураторы

ЛР 4;
ЛР
13,
ЛР
19,
ЛР 20
Преподавател ЛР 3,
и, мастера п/о ЛР 9,
ЛР 24

ОО

Педагогорганизатор,
члены ЦСИ

ПМ-21ПМ-20

ОО

Кураторы,
педагогпсихолог

Состоя
щие на
профил
актичес
ком
учете
Актив
групп

ОО

Члены СП

ОО

Пудагогорганизатор,

ЛР 1ЛР
12,
ЛР
14,
ЛР 18
ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР
10,
ЛР 14
ЛР
13,
ЛР
14,
ЛР 20
ЛР 1ЛР
12,
ЛР
23ЛР
24
ЛР 9,
ЛР
19,
ЛР
22,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР
32

члены ЦСИ

10.

Раз в месяц

11. Дважды в месяц

12.

13.

14.

15.

Сентябрь - май

Октябрь –
декабрь

Работа в Совете
молодежи города
Групповые собрания

Члены
СМ
2-3
курс

Черно
горск
ОО

Всероссийские
тематические уроки
финансовой
грамотности, в
рамках
всероссийской
программы «Дни
финансовой
грамотности в
учебных заведениях»
Всероссийский
Единый урок
безопасности
обучающихся в сети
Интернет

1,3
курс

ОО

Преподавател
и экономики,
основ
финансовой
грамотности

1,2,3
курс

ОО

Преподавател
и
информатики

Июнь-октябрь

Межрегиональная
научно-практическая
конференция
школьников им. Л.Р.
Кызласова

1-2
курс

МБОУ
СОШ
№1 г.
Абака
на

Ноябрь - май

Олимпиада ФГБОУ
ВО ХГУ им.
Н.Ф.Катанова «Старт
в будущее»

1- 3
курс

ХГУ
им.
Н.Ф.К
атанов
а

Кураторы,
члены ЦСИ

17,
ЛР
18,
ЛР 23
ЛР 2,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР
14,
ЛР
16,
ЛР
17,
ЛР
18,
ЛР 24
ЛР
4,ЛР
10,
ЛР
18,
ЛР
21,
ЛР 23

ЛР
4,ЛР
10,ЛР
14 ЛР
16,
ЛР18
Руководитель ЛР
НОУ «Поиск» 4,ЛР
Научные
10,
руководители ЛР
14,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 19
Преподавател ЛР
и
4,ЛР
общеобразова 10,
тельных
ЛР
дисциплин
16,
ЛР
18,
ЛР 23
33

16.

17.

18.

19.

20.

Ноябрь декабрь-февральмай-июнь

Всероссийский
тематический урок
литературы,
посвященный 201 –
летию со дня
рождения
Ф.М.Достоевского

1- 3
курс

ХГУ
им.
Н.Ф.К
атанов
а

Ноябрь декабрь-февральмай-июнь

Всероссийский
тематический урок
литературы,
посвященный 201 –
летию со дня
рождения
Н.А.Некрасова

1- 3
курс

ХГУ
им.
Н.Ф.К
атанов
а

Ноябрь декабрь-февральмай-июнь

Всероссийский
тематический урок
литературы,
посвященный
Международному
дню родного языка

1- 3
курс

ХГУ
им.
Н.Ф.К
атанов
а

Ноябрь декабрь-февральмай-июнь

Всероссийский
тематический урок
литературы,
посвященный Дню
славянской
письменности и
культуры.

1- 3
курс

ХГУ
им.
Н.Ф.К
атанов
а

Ноябрь декабрь-февраль-

Всероссийский
тематический урок,

1- 3
курс

ХГУ
им.

Преподавател
и
общеобразова
тельных
дисциплин

ЛР
4,ЛР
10,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР
и
4,ЛР
общеобразова 10,
тельных
ЛР 5,
дисциплин
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР
и
4,ЛР
общеобразова 10,
тельных
ЛР 5,
дисциплин
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР
и
4,ЛР
общеобразова 10,
тельных
ЛР 5,
дисциплин
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР
и
4,ЛР
34

21.

май-июнь

посвященный Дню
русского языка –
Пушкинскому Дню
России.

Январь – май июнь

Всероссийский
тематический урок
истории,
посвященный 351летию со дня
рождения Петра I

22. Ноябрь – декабрь

23.

В течение года

24. Октябрь – апрель

Н.Ф.К
атанов
а

1-2
курс

ОО

общеобразова 10,
тельных
ЛР 5,
дисциплин
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР 1,
и истории
ЛР
5,ЛР
7, ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23
Преподавател ЛР 4,
и английского ЛР 7,
языка
ЛР
11,
ЛР
17,
ЛР 18
Преподавател ЛР 4,
и
ЛР
информатики 10,
ЛР 18

Всероссийский
1-2
диктант по
курс
английскому языку
среди обучающихся
организаций ВО и ОО
РФ

ОО

Участие во
всероссийском
образовательном
проекте «Урок
цифры»
Олимпиада ХТИфилиала СФУ
«Ищем
Ломоносовых»

1-2
курс

ОО

2-3
курс

ХТИфилиа
л СФУ

Преподавател
и

ЛР 4,
ЛР
10,
ЛР
16,
ЛР
18,
ЛР 23

Торжественная
линейка «Добро
пожаловать!»

1-3
курс

ОО

педагогорганизатор

Час куратора «Урок
Мира»

1-3
курс

ОО

Классные
руководители

ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР
11,
ЛР
14,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР 3,
ЛР 7,
ЛР

СЕНТЯБРЬ

1.
1

2.

Знакомство с
техникумом
(1 сентября –
День знаний)

35

3.

4.

5.

Всероссийский
конкурс
«Школа Рыбаков
Фонда» Марафон
1 «Создание
команды»
Марафон 2
«Рождение
бренда»

Информационная
полка «Журналы и
газеты в нашей
библиотеке»

1 курс

Формирование
команды

1,2
курс

ОО

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
Рубрика для родителей Родите ОО,
ли
сообщ
«Правила сетевого
обучаю
ество
общения»
щихся ЧГСТ
в ВК
Школа наставников
3 курс ОО

6.

Марафон 6
«Среда для
самореализации»

7.

День парикмахера Акция «Спешим
в России
поздравить»

1-3
курс

ОО

8.

Неделя мира (3
сентября День
солидарности в
борьбе с
терроризмом;
2 сентября День
окончания второй
мировой войны )

1-2
курс

Черног
орск

Городской митинг
«Помнить, чтобы
жизнь
продолжалась…»

Выставка «Терроризм 1-3
– угроза обществу»
курс

ОО

10.

Урок «Больше
никакой войны»
(ИИДСВ РАО)

1-3
курс

ОО

11. Неделя правового
воспитания (11
сентября -

Час куратора «Урок
правовой грамотности
«Правила сетевого

1-3
курс

ОО

9.

14,
ЛР 17
Гл.библиотек ЛР
арь
10,
ЛР
11,
ЛР
20,
ЛР 23
ПедагогЛР-2,
организатор, ЛР 4,
ответственны ЛР
й педагог
14,
ЛР 17
Команда
ЛР
ШРФ
10,
ЛР
14,
ЛР 18
Заместитель
ЛР 2,
директора по ЛР 4,
УВР, педагог- ЛР
психолог
15,
ЛР
19,
ЛР 21
ПедагогЛР
организатор
4,ЛР
8, ЛР
17,
ЛР 23
ПедагогЛР 1,
организатор
ЛР 3,
ЛР 7,
ЛР
23,
ЛР 24
Гл.библиотек ЛР 1,
арь
ЛР 3,
ЛР 7,
ЛР 18
кураторы
ЛР 1,
ЛР 3,
ЛР 7,
ЛР
17,
Лр 24
Кураторы
ЛР
9,ЛР
10 ЛР
36

Всероссийский
день трезвости,
30 сентября День интернета
12. в России)

общения. Как не
попасться на уловки
интернетмошенников»
Информационный час
«Всемирная сеть.
Польза и вред»,
посвященная Дню
интернета

13.

1-2
курс

ОО

Социальный
педагог

Собрание для детейсирот, детей,
оставшихся без
попечения родителей и
лиц из их числа

Студен
ты
данной
категор
ии

ОО

14.

Урок безопасности

1-3
курс

ОО

Заместитель
директора по
УВР,
социальный
педагог,
педагогпсихолог
Кураторы

15.

Собрание в
студенческом в
общежитии

Студен
ческое
общеж
итие

16. неделя Безопасно
сти дорожного
движения

Мероприятие
«Безопасный
маршрут» с
учениками 1 класса

17.

Беседа «Правила
дорожного движения»

Студен
ты,
прожив
ающие
в
общеж
итии
Члены
молоде
жного
объеди
нения
детисироты
, дети,
оставш
иеся
без
попече
ния
родите
лей и
лиц из
их
числа

НОШ
№3

ОО

Заместитель
директора по
УВР,
социальный
педагог,
педагогпсихолог
Руководитель
мо «Я патриот»
Социальный
педагог

16,
ЛР
18,
ЛР 23
ЛР
9,ЛР
10,
ЛР
18,
ЛР 24
ЛР 9,
ЛР17,
ЛР 24

ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР
18,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР
23,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР 14
ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР
18,
ЛР 24

37

Городская акция
Единый день
безопасности
дорожного движения

1-3
курс

ОО

19. 21 сентября –
международный
день Мира

Благотворительная
акция «Дорога в
школу» для детей,
проживающих в
Социальной гостинице
г. Черногорска

1-3
курс

ОО

Педагогорганизатор

20.

Акция «Ветеран живет
рядом»

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководитель
молодежного
объединения

21.

Акция «Твори добро»

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководитель
молодежного
объединения
«Открытое
сердце»

22.

Онлайн викторина
Вконтакте

1-3
курс

ОО

Педагогорганизатор

18.

Преподавател
ь организатор
ОБЖ,
преподавател
ь ОБЖ

Сообщ
ество
ЧГСТ
23. Всемирный день
туризма 27
сентября
24.

Первенство техникума
по кроссу (1000 и 500
м.)
1
внутритехникумовски
й отборочный этап
ВФСК ГТО

1-3
курсы

ОО

1-3
курс

ОО

Руководитель
физвоспитан
ия
Руководитель
физвоспитан
ия,
преподавател

ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР
18,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР
10,
ЛР
14,
ЛР
23,
ЛР 24
ЛР 6,
ЛР
14,
ЛР
17,
ЛР
19,
ЛР
22,
ЛР 24
ЛР 6,
ЛР
14,
ЛР
17,
ЛР
19,
ЛР
22,
ЛР 24
ЛР 3,
ЛР 5,
ЛР
10,
ЛР
17,
ЛР 22
ЛР 9,
ЛР19,
ЛР 24
ЛР 9,
ЛР19,
ЛР 24

38

и
физкультуры
Педагогорганизатор

25. последняя
суббота сентября
–
Республиканский
день Енисея

Конкурс «Осенняя
ярмарка»

1-3
курс

ОО

26.

объектовая тренировки 1-3
и СУТ на случай
курс
возникновения ЧС
различного характера

ОО

27.

Социальнопсихологическое
исследование
«Профессиональные
планы, намерения и
ожидания
выпускников»

Выпус
кной
курс

ОО

28.

«Диагностика уровня
самооценки»
День рождения игры
«Что? Где? Когда?»

1 курс

ОО

1,2
курс

ОО

Акция День рождения
«Смайлика»

1,2
курс

ОО

педагогорганизатор

31. 4 октября - День
гражданской
обороны РФ

Всероссийский
открытый урок
«ОБЖ»(приуроченный
ко Дню гражданской
обороны РФ)

1-3
курс

ОО

32.

Городские учения по
ГО

1-2
курс

Черног
орск

33.

Медицинский осмотр

детисироты

ОО

Преподават
ель
организатор
ОБЖ,
преподавате
ль ОБЖ
преподавате
ль
организатор
ОБЖ
Социальны
й педагог

29.

30.

ЛР 5,
ЛР 9,
ЛР
11,
ЛР
17,
ЛР 24
Преподавател ЛР 9,
ь организатор ЛР
ОБЖ,
10,
преподавател ЛР
ь ОБЖ
23,
ЛР 24
ПедагогЛР 4,
психолог
ЛР 9,
ЛР
14,
ЛР 19

Педагогпсихолог
педагогорганизатор

ЛР 9,
ЛР 19
ЛР
2,ЛР
11,
ЛР
14,
ЛР 17
ЛР
2,ЛР
11,
ЛР
14,
ЛР 17

ОКТЯБРЬ

ЛР 10,
ЛР 24

ЛР 10,
ЛР 24
ЛР 9,
ЛР 24
39

34. Неделя добра,
Акция «Ветеран живет
посвященная Дню рядом»
пожилого
человека (26
сентября Международный
35. день глухих; 1
Акция «День учителя»
октября –
Международный
День пожилого
человека)

, дети,
оставш
иеся
без
попече
ния
родите
лей и
лиц из
их
числа
(1
курс)
Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководите
ль
молодежног
о
объединени
я
Руководите
ль
молодежног
о
объединени
я

ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 6,
ЛР 7
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 5,
ЛР 6,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17
ЛР 5,
ЛР 6,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 5,
ЛР 6,

Члены
молоде
жного
объеди
нения
«Откр
ытое
сердце
»
1-3
курс

Черног
орск

ОО

Кураторы

36.

Час куратора «Неделя
добра»

37. Мероприятия,
посвященные
празднованию
Дня учителя (5
октября –
38. международный
день учителя)

Организация конкурса
сочинений «Если б я
был учителем…»

1-3
курс

ОО

Гл.библиоте
карь

Поздравительная
акция ветеранов
педагогического труда

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководите
ль
молодежног
о
объединени
я, музея

39.

Акция «Поздравляем
вас»

Члены
ЦСИ

ОО

Педагогорганизатор

40

40.

Творческий концерт
«День учителя»

1-3
курс

ОО

41. Всемирный день
улыбки - первая
пятница октября

Онлайн-акция
«Подари улыбку»

1-3курс ОО
Сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК

42. День отца в
России - третье
воскресенье
октября

Онлайн-акция «Это –
мой папа»

1-3
курс

ОО
Сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК

43. Посвящение в
профессию

День самоуправления

1-3
курс

ОО

44.

Операция «Навигатор
допобразования»

1-3
курс

ОО

45.

Час куратора «Дороги,
которые мы
выбираем»

1-3
курс

ОО

46.

Анкетирование
«Социальная оценка
коллектива»

1-3
курс

ОО

47.

Выставка «Хакасия –
на страницах книг»

1-3
курс

ОО

ЛР
8,ЛР
11, ЛР
14, ЛР
17, ЛР
19, ЛР
22, ЛР
24
ПедагогЛР 5,
организатор ЛР 6,
ЛР
8,ЛР
11, ЛР
17
ПедагогЛР 5,
организатор ЛР 6,
ЛР
8,ЛР
11, ЛР
17
ПедагогЛР 5,
организатор ЛР 6,
ЛР
8,ЛР
11, ЛР
17
Классные
ЛР 2,
руководител ЛР 14,
и, педагогЛР 17
организатор
Кураторы
ЛР 9,
групп,
ЛР 10,
руководител ЛР 18,
и
ЛР 24
молодежны
х
объединени
й, кружков,
секций
Кураторы
ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 14,
ЛР 16,
ЛР 17
Куратор
ЛР
2,ЛР
4, ЛР
14
Гл.библиоте ЛР 5,
карь
ЛР 17
41

48.

Ярмарка
допобразования

1-3
курс

ОО

Кураторы
групп,
руководител
и
молодежны
х
объединени
й, кружков,
секций
Руководите
ль физ.
воспитания

ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24

49. Спортивная
неделя
третье
воскресенье
сентября Всероссийский
день бега «Кросс
нации»
50.

Городские
соревнования в рамках
всероссийской акции
«Кросс нации-20222»

Сборна Черног
я
орск
техник
ума

Первенство техникума
по настольному
теннису

1-3
курс

ОО

Руководите
ль физ.
воспитания

ЛР 9,
ЛР 24

51. Неделя чтения
(9 октября Всемирный день
чтения,
52. четвертый
понедельник
октября –
Международный
53. день школьных
библиотек

Акция «Декада
возвращенной книги»

1-3
курс

ОО

Гл.библиоте
карь

ЛР 11,
ЛР 17

Беседа «Правила
пользования
библиотечными
ресурсами»
Устный журнал « 9
октября Всемирный
день чтения»

1-3
курс

ОО

Гл.библиоте
карь

ЛР 4,
ЛР 17

1-4
курс

ОО

Гл.библиоте
карь

ЛР 4,
ЛР 11,
ЛР 17

54. 30 октября - День
памяти жертв
политических
репрессий

Городской митинг
«День памяти жертв
политических
репрессий»

1-2
курс

Черног
орск

ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 14,
ЛР 17

55.

Социальнопсихологическое
тестирование
(немедицинское
выявление
потребления
наркотических средств
и психотропных
веществ)

Несове
ршенн
олетни
е

ОО

Руководите
ль мо «Я патриот»,
преподавате
ль
организатор
ОБЖ
Педагогпсихолог,
социальный
педагог,
кураторы

ЛР 9,
Лр 14

ЛР 9,
ЛР 19

42

56. Мероприятия,
посвященные
празднованию
Дня народного
единства (4
57. ноября – День
народного
единства)

Урок мужества
«Страна непобедима,
когда
един народ» (ко Дню
народного единства)
Урок мужества ко Дню
народного единства

1-2
курс

ОО

Социальны
й педагог

1-2
курс

ОО

Педагогпсихолог

ЛР 1,
ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 17,
ЛР 24
ЛР 1,
ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 23

НОЯБРЬ

58. Мероприятия,
посвященные
празднованию
Дня народного
единства (4
ноября – День
народного
59. единства)

Час куратора «День
народного единства»

1-3
курс

Онлайн-викторина

1-3
курс

60.

Выставка «Навеки в
памяти единой»

1-2
курс

61.

Соревнования по
шашкам и шахматам

1-3
курс

62. Дни СПО

Профпробы по
профессии
«Парикмахер»

2-3
курс

63.

Городской фестиваль
«Радуга ремёсел»

1-3
курс

64.

Республиканский
конкурс «Планета
мастерства»

ПМ-20
ПМ-21

ОО

Классные
руководител
и

ЛР 1,
ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 23
ОО,
ПедагогЛР 1,
сообщ организатор ЛР 2,
ество
ЛР 5,
ЧГСТ
ЛР 8,
в ВК
ЛР 18,
ЛР 19
ОО
Гл.библиотек ЛР 1,
арь
ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
ОО
Председател ЛР 9,
ь профсоюза, ЛР 22
руководител
ь
физвоспитан
ия
ОО
Мастера п/о, ЛР 2,
преподавател ЛР 4,
и
ЛР 14,
спецдисципл ЛР 20,
ин
ЛР 21
Черног
ЛР 5,
орск
ЛР 7,
ЛР 11,
ЛР 17
ГБПО Матера п/о
ЛР
У РХ
по
4,ЛР
ХПКТ профессии
10, ЛР
ЭС
43.01.02
14, ЛР
Парикмахер 20, ЛР
43

21
ЛР
4,ЛР
10, ЛР
5, ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17
Руководител ЛР 2,
ь
ЛР
молодежного 3,ЛР
объединения 10, ЛР
«Я 14, ЛР
патриот»
17
Руководител ЛР 1,
ь
ЛР 2,
молодежного ЛР 7,
объединения ЛР 9,
«Я ЛР 14,
патриот»
ЛР 24
ПедагогЛР 2,
организатор, ЛР 9,
руководител ЛР 17,
ь
ЛР 18
физвоспитат
ния

65.

XVI Пушкинские
чтения

1-2
курс

ЦГБ
им.А.
С.Пуш
кина

66. Всероссийский
конкурс
«Школа Рыбаков
Фонда» Марафон
4 «Организация
событий»
67. 10 ноября
День сотрудника
органов
внутренних
дел Российской
Федерации
68. 17 ноября Международный
день студентов

Урок дорожной
безопасности с
учениками 2 класса

Члены
мо

НОШ
№3

Заседание клуба
интересных встреч

1-2
курс

ОО

Спортивнотворческое
мероприятие «Спортздоровое поколение»,
посвященное
Международному
Дню студента
Отборочный тур
городского конкурса
«Студент года 2023»

групп
ы 1-3
курса

ОО

1-3
курс

ОО

Педагогорганизатор

70. Всероссийский
конкурс
«Школа Рыбаков
Фонда»

Марафон 2
«Рождение бренда»

1-3
курс

Команда
ШРФ

71.

Рубрика выпускников

Выпус
кники

72.

Марафон 3 «Место
силы притяжения»

1-3
курс

73.

Урок дружбы

1-3
курс

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК

69.

Преподавате
ли
литературы и
русского
языка

Команда
ШРФ

Команда
ШРФ

Команда
ШРФ

ЛР 2,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР
2,ЛР
4ЛР 14,
ЛР 17
ЛР
2,ЛР 4,
ЛР 16,
ЛР 17,
18
ЛР
2,ЛР 4,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР
2,ЛР 4,
ЛР 5,
ЛР 7,
ЛР 14,
44

74. Неделя
толерантности
(16 ноября –
Международный
75. день
толерантности;
20 ноября – день
начала
Нюрнбергского
процесса; 13
76. ноября –
Международный
день слепых)

Час куратора
«Толерантность –
путь к миру»

1-3
курс

Республиканский
творческий конкурс
«Мы разные, но мы
вместе. Мы –
россияне!»

1-3
курс

Информационный
стенд «Планета
толерантности»

1-2
курс

ОО

77.

Викторина по
толерантности «Мир
без насилия»

1-2
курс

ОО

78.

Урок - дискуссия
«Молодежный
экстремизм и
субкультуры: есть ли
связь между ними?»
Акция «Ветеран
живет рядом»

1-2
курс

ОО

79.

80.

Акция «День
пожилого человека»

81.

Анкетирование
«Какой Я?»

82.

Анкетирование
«Сформированность
коммуникативных
навыков
обучающихся»
Викторина «права

83. Всероссийская

ОО

Классные
руководител
и

РХ

ЛР 17
ЛР 3,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 3 ,
ЛР 11
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17

Гл.библиотек ЛР 3,
арь
ЛР 8 ,
ЛР 14,
ЛР 17
Социальный ЛР 3,
педагог,
ЛР 8,
педагогЛР 14,
психолог
ЛР 17
Социальный ЛР 3,
педагог,
ЛР 8,
педагогЛР 14,
организатор ЛР 17

Члены ОО
молодё
жного
объеди
нения

Руководител
ь мо «Я патриот»

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
Члены Черног Руководител ЛР 2,
молоде орск
ь
ЛР 6,
жного
молодежного ЛР 14,
объеди
объединения ЛР 17,
нения
ЛР 19,
«Откр
ЛР 22,
ытое
ЛР 24
сердце
»
1-3
ОО
Куратор
ЛР 2,
курс
ЛР
6,ЛР 7,
ЛР 14
1-3
ОО
Куратор
ЛР 2,
курс
ЛР 7,
ЛР 9,
ЛР 14
ОО

Социальный

1-3

ЛР 3,
45

акция «Дети
России» (20
84. ноября всемирный день
правовой
помощи)
85. Последнее
воскресенье
ноября – День
матери
86.

ребенка»

курс

Деловая игра «Имели
ли мы право»

1-3
курс

ОО

Социальный
педагог

Выставка –витрина
«Пусть всегда будет
мама»

1-3
курс

ОО

Онлайн-конкурс
селфи «Моя мама»

1-3
курс

87. Мероприятия,
посвященные
международному
дню отказа от
курения (третий
четверг ноября 88. Международный
день отказа от
курения)

Информационный час
«Злой волшебник
НИКОТИН» ко Дню
отказа от курения

1-2
курс

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
ОО

Спортивная эстафета

1-2
курс

ОО

89.

Устный журнал ко
Дню отказа от
курения. Раздача
буклетов о вреде
курения
Информационный
марафон «Формула
здоровья»

1-3
курс

ОО

Гл.библиотек ЛР
арь
5,ЛР
11, ЛР
17
ПедагогЛР
организатор 5,ЛР
11, ЛР
17
Социальный ЛР 9,
педагог,
ЛР 17
педагогорганизатор,
педагогпсихолог
Руководител ЛР 9,
ь
ЛР 14
физвоспитан
ия,
преподавател
и
физкультуры
Гл.библиотек ЛР 9,
арь
ЛР 17

1,2
курс

ОО

91.

Первенство города по
настольному теннису

Сборн
ая
техник
ума

Черног Руководител
ь физ.
орск
воспитания

ЛР 9,
ЛР 14

92.

Первенство
республики по
настольному теннису

Сборн
ая
техник
ума

Абака
н

Руководител
ь физ.
воспитания

ЛР 9,
ЛР 14

93.

Первенство города по
шашкам

Сборн
ая
техник
ума

Черног Руководител
ь физ.
орск
воспитания

ЛР 9,
ЛР 14

90.

педагог

Педагогпсихолог

ЛР 9,
ЛР 14
ЛР 3,
ЛР 9

ЛР 9,
ЛР 17

46

94. Неделя
профилактики
ВИЧ, СПИДа
(1 декабря –
Всемирный день
борьбы со
СПИДом)

Организация показа
видеофильмов
«Знание против
страха» к
Всемирному Дню
борьбы со СПИДом

1-2
курс

ОО

Гл.библиотек ЛР 9,
арь
ЛР 10,
ЛР 17

ДЕКАБРЬ

95. Неделя
профилактики
ВИЧ, СПИДа
(1 декабря –
Всемирный день
96. борьбы со
СПИДом)

Информационный
1 -2
SOS-час «Оставайся на курс
линии жизни»

ОО

Социальны ЛР 9.
й педагог,
ЛР 10,
педагогЛР 17
психолог

Урок-предупреждение
«СПИД без грима»

1 -2
курс

ОО

Социальны ЛР 9.
й педагог,
ЛР 10,
педагогЛР 17
психолог

97.

Мини-марафон «Я –за
тестирование! Я – за
жизнь!»

1 -2
курс

ОО

ЛР 9.
ЛР 10,
ЛР 14,
ЛР 17

98.

Акция «СТОП! ВИЧ,
СПИД!»

1-2
курс

ОО

99.

Час куратора «День
Героев Отечества в
России»

1-3
курс

ОО

Социальны
й педагог,
педагогорганизато
р,
руководите
ль
физвоспит
ания
Руководите
ль мо «Я патриот»
Кураторы

100.

Минута интересных
сообщений «О героях
Отечества»

1-3
курс

ОО

Акция «От всего
сердца»

Члены
молоде
жного
объеди
нения
«откры
тое

Черног
орск

Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24

101. Неделя добра (3
декабря
102. Международный
день инвалидов, 5
декабря - День
добровольца
(волонтёра)

ЛР 9.
ЛР 10,
ЛР 17
ЛР
1,ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛРР 14,
ЛР 16,
ЛР 17
Гл.
ЛР
библиотека 1,ЛР 2,
рь
ЛР 5.
ЛР 8,
ЛР 17

47

сердце
»
Члены
молоде
жных
объеди
нений

103.

Городской слет
волонтёров

104. Неделя минифутбола - 10
декабря –
всемирный день
футбола
105.

Соревнования по
мини-футболу на
снегу

1-3
курс

Первенство города по
баскетболу (юноши и
девушки)

Сборна Черног
я
орск
техник
ума

106. Неделя правовых
знаний (10
декабря Международный
107. день прав
человека; 12
декабря - День
Конституции РФ)
108.

Час куратора «Ягражданин. Я имею
права и обязанности»

1-3
курс

ОО

Классные
руководите
ли

Круглый стол «Я
гражданин России»

1,2
курс

ОО

Педагогпсихолог

Всероссийская акция
«Мы – граждане
России»
(ИИДСВ РАО)
Час куратора «Россия
– страна
возможностей»
(проект Большая
перемена)

1,2
курс

ОО

Кураторы

1-3
курс
ОПСС
З
1-2
курс
ОПКР
С
1-2
курс

РФ

Кураторы

ОО

Социальны
й педагог,
педагогорганизато
р

1-3
курс

ОО

Руководите ЛР 3.
ль мо «Я - ЛР 5,
патриот»
ЛР 14,
Л Р17

109.

110.

Урока правовой
грамотности ко Дню
Конституции РФ:
«Конституция
Российской Федерации
о межэтнических
отношениях»

111.

Конкурс «Символика
России, Хакасии»

Черног
орск

ОО

Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия
Руководит
ель физ.
воспитания

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 5,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 14

Руководит ЛР 9,
ель физ.
ЛР 14,
воспитания ЛР 17
ЛР 3,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 3,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 3,
ЛР 8
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 1ЛР 12,
ЛР 14,
ЛР 17

ЛР 3.
ЛР 5,
ЛР 14,
ЛР 17

48

112. Всероссийский
конкурс «Школа
Рыбаков Фонда»
Марафон 6
«Среда для
113. самореализации»,
марафон 7
«История
успеха»

Тематический день
«Дресс-код»

1-3
курс

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
ОО

команда

ЛР
2,ЛР 4,
ЛР 11,
ЛР 17

Школа наставников

3 курс

ЛР
2,ЛР 4,
ЛР 24

Выпус
кной
курс

ОО

Заместител
ь
директора
по УВР,
педагогпсихолог
Куратор

114.

Анкетирование
«Профессиональные
планы, намерения и
ожидания
выпускников»

Выставка3 курс
рекомендация «В
помощь курсовому и
дипломному
проектированию»
объектовая тренировки 1-3
и СУТ на случай
курс
возникновения ЧС
различного характера

ОО

ЛР 4,
ЛР 9,
ЛР 16,
ЛР 17,
ЛР 18,
ЛР 20
Гл.
ЛР 4,
библиотека ЛР 14
рь
ЛР 16

115.

ЛР 10,
ЛР 24

Устный журнал
«Безопасность в
повседневной жизни»

1-2
курс

ОО

Преподава
тель
организато
р ОБЖ,
преподават
ель ОБЖ
Социальны
й педагог

118.

Урок безопасности

1-3
курс

ОО

119.

Операция «занятость»

1-3
курс

ОО

120. Мероприятия,
посвященные
празднованию
121. Нового года

Творческий концерт
«С наступающим,
2023!»
конкурс «Встречаем
вместе Новый год»

1-3
курс

ОО

1-3
курс

ОО

122.

Республиканкой
конкурс
«экологические
новогодние поделки»

1-3
курс

РХ

116. Неделя
безопасности(в
рамках
Всероссийской
акции
«Безопасность
117. детства – 20212022»)

ОО

ЛР
10ЛР
17, ЛР
24
Классные
ЛР
руководите 10ЛР
ли
19
Кураторы
ЛР 9,
ЛР 10,
ЛР 24
ПедагогЛР 5,
организато ЛР 11,
р
ЛР 17
Гл.
ЛР 11,
библиотека ЛР 17
рь
Преподава ЛР 10,
тель
ЛР 11,
экологии
ЛР 17

49

123.

124.

125.

126.

Акция поздравление
«С Новым годом!»
(для детей,
проживающих в
Социальной гостинице
г. Черногорска)
Новогодние
соревнования по
шашкам и шахматам

1-3
курс

Черног
орск

Председате
ль
профсоюза
, педагогорганизато
р
Руководите
ль
физвоспит
ания
Председате
ль
профсоюза
, педагогорганизато
р

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17

1-3
курс

ОО

Благотворительная
акция по сбору
новогодних подарков
детям, проживающим
в Социальной
гостинице г.
Черногорска
Поздравительная
акция ветеранов ВОВ,
тружеников тыла,
ветеранов
педагогического труда

1-3
курс

Черног
орск

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия, музея

ЛР
2,ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24

Час куратора «Урок
Памяти»

1-3
курс

ОО

Кураторы

Всероссийская акция
"Блокадный хлеб"

1-4
курс

ОО

Заседание клуба
интересных встреч
посвященного Дню
разгрома советскими
войсками немецких
войск под
Сталинградом
Всероссийский
тематический урок
истории,
посвященный Дню
полного освобождения
Ленинграда от
фашистской блокады
(27 января 1944 года)
информационный урок
«Право - о тебе, тебео праве»

1-2
курс
ОПКР
С

ОО

1-2
курс

ОО

Преподава
тели
истории

1-2
курс

ОО

Социальны ЛР 2,
ЛР 18,
й педагог
ЛР 23

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 17,
ЛР 24

ЯНВАРЬ

127. 27 января День полного
освобождения Ле
нинграда от
128. фашистской блок
ады
27 января –
129. международный
день памяти
жертв Холокоста
2 февраля - День
воинской славы
России — День
разгрома
130. советскими
войсками
немецкофашистских
войск в
Сталинградской
битве в 1943 году
131. Неделя правового
воспитания

ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 17,
ЛР 19
Руководите ЛР 1,
ль мо «Я - ЛР 5,
патриот»
ЛР 17
Руководите ЛР 1,
ль мо «Я - ЛР 5,
патриот»
ЛР 17

ЛР 1,
ЛР
5,ЛР 7,
ЛР 17

50

Профилактическое
мероприятие
«Алкоголь медленный убийца»
Классный час «День
российского
студенчества»

1-2
курс

ОО

Социальны ЛР 9,
ЛР 17
й педагог

1-3
курс

ОО

Кураторы

134.

Акция «День
студента»

1-3
курс

ОО

135.

Выездной День
Здоровья

ОПКР
С

136.

1 этап городского
конкурса Студент
года(защита
социального проекта)

Респуб
лика
Хакаси
я
Черног
орск

137. Всероссийский
конкурс
«Школа Рыбаков
Фонда»

Марафон 5
«Привлечение
ресурсов»
(привлечение
ресурсов, поиск
партнеров)
Первенство
республики по
баскетболу (девушки)

Коман
да
ШРФ

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК

132.

133. Мероприятия,
посвященные
празднованию
Дня российского
студенчества

138.

139.

140.

Анкетирование
«Профессиональные
планы, намерения и
ожидания
выпускников»

Акция «Ветеран живет
рядом»

Сборна Абакан
я
техник
ума
3 курс ОО
ОПСС
З
3 курс
ОПКР
С
Члены
молоде
жного
объеди
нения
«Откр

Черног
орск

ЛР
2,ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17
ПелдагогЛР
организато 2,ЛР 5,
р
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17
Руководите ЛР 9,
ль
ЛР 17
физвоспит
ания
Заместител ЛР
ь
2,ЛР 5,
директора ЛР 11,
по УВР,
ЛР 17
педагогорганизато
р
Команда
ЛР 2,
ШРФ
ЛР 4,
ЛР 15

Руководите ЛР 9,
ль
ЛР 17
физвоспит
ания
Куратор
ЛР 4,
ЛР 9,
ЛР 16,
ЛР 17,
18

Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
51

ытое
сердце
»

ЛР 24

ФЕВРАЛЬ

141. 10 февраля День
памяти погибших
шахтеров

Час куратора «День
памяти погибших
шахтёров (10 февраля
1931 года)»
Пофпробы по
профессии
Парикмахер

142. Мероприятия в
рамках открытого
регионального
чемпионата
«Молодые
профессионалы»
(WorldSkillsRussia
) в Республике
143. Хакасия
Участие в
региональном
чемпионате по
компетенции
Парикмахерское
искусство
144.
Волонтерская акция
«Настройся на волну
WorldSkills»

145.
146. Всероссийский
конкурс «Школа
Рыбаков Фонда»
Марафон 3
«Место силы и
притяжения»,
Марафон 7
147. «История успеха»

148. Дни воинской
славы (15
февраля - День
памяти о
россиянах,
исполнявших
149. служебный долг

1-3
курс

ОО

Кураторы

ЛР 4,
ЛР 5,
ЛР 17

1-3
курс

ОО

Мастера
п/о,
преподават
ели
спецдисци
плин

1-3
курс

Черног
орск

Педагогорганизато
р

ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 13,
ЛР 14,
ЛР 18,
ЛР 19,
ЛР 20,
ЛР 21
ЛР 13,
ЛР 14,
ЛР 18,
ЛР 19,
ЛР 20,
ЛР 21
ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 11,
ЛР 17,
ЛР 18
ЛР 11,
ЛР 12,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 5,
ЛР 14

Акция ко Дню Святого 1-3курс ОО
Валентина «Моя
половинки»
Встреча с
Выпус ОО,
выпускниками
кники
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК

Педагогорганизато
р
Команда
ШРФ

Челлендж «Кем я
стану через 10 лет?»

1-3
курс

Команда
ШРФ

Поздравительная
акция ветеранов ВОВ,
тружеников тыла

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Заседание Клуба

1-2 кус

ОО,
сообщ
ество
ЧГСТ
в ВК
Черног
орск

ОО

ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 5,
ЛР 14,
ЛР 17
Руководите ЛР
ль
5,ЛР
молодежно 6,ЛР
го
11, ЛР
объединен 17
ия, музея
Руководите ЛР 1,
52

за пределами
Отечества; 23
февраля – День
Защитника
Отечества)

интересных встреч,
посвященного встрече
с ветеранами
локальных войн

ОПКР
С

ль мо «Я патриот»

ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17

150.

Праздничный концерт
«Здравия желаем»,
конкурс
патриотической песни

1-3
курс

ОО

Педагогорганизато
р,
кураторы

ЛР 1,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17

151.

Городской митинг

1-3
курс

Черног
орск

ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17

Шахматно-шашечный
турнир

группы
1-3
курса

ОО

153.

Акция «Ветеран живет
рядом»

Члены
мо «Я патрио
т»

Черног
орск

Преподава
тель
организато
р ОБЖ,
Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия, музея
Руководите
ль
физвоспит
ания,
преподават
ели
физкультур
ы
Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия

152.

154.

Акция «День
защитника Отечества»

Члены
мо
«Откр
ытое
сердце
»

Черног
орск

155.

VII Межрегиональная
студенческая научно –
практическая
конференция «От идеи
– до результата»

1-3
курс

ГБПО
У РХ
ХТПТ
ЭС

156.

XXII

1-3

Музей

ЛР 9,
ЛР 17

ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
Руководите ЛР 2,
ль
ЛР 6,
молодежно ЛР 14,
го
ЛР 17,
объединен ЛР 19,
ия
ЛР 22,
ЛР 24
Руководите ЛР 4,
ль НОУ
ЛР 10,
«Поиск»
ЛР 14,
Научные
ЛР 16,
руководите ЛР 17,
ли
ЛР 18,
ЛР 23
Руководите ЛР 4,
53

межрегиональные
краеведческие чтения
имени Веры
Арсентьевны
Баландиной

курс

истори
и
г.Черно
горска

ль НОУ
«Поиск»
Научные
руководите
ли

Анкетирование
«Семейные ценности»
Первенство техникума
по волейболу

1-2
курс
группы
1-3
курса

ОО

Педагогпсихолог
Руководит
ель
физвоспит
ания,
преподават
ели
физкульту
ры

Недели культуры
общения
159. «Территория без
сквернословия»
(второй день
второй недели
160. февраля Международный
день безопасного
Интернета)

Тематическая полка
«Составление
библиографического
списка»
Декада «Безопасный
интернет»

1-3курс ОО

161.

Акция «Мы поколение
независимых»

162.

157.
158.

ОО

ЛР 5,
ЛР 10,
ЛР 14,
ЛР 16,
ЛР 17,
ЛР 18,
ЛР 23
ЛР 12,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17

Гл.
ЛР 4,
библиотека ЛР 14
рь

1-3
курс,
родите
ли
обучаю
щихся
1-2
курс

ОО

Кураторы

ЛР 3,
ЛР 10,
ЛР 18

ОО

беседа-диалог
«Уголовное право в
вопросах и ответах»

1-2
курс

ОО

Социальны ЛР 3,
ЛР 10,
й педагог
ЛР 17,
ЛР 18
Социальны ЛР 3,
ЛР 10,
й педагог
ЛР 17,
ЛР 23,
ЛР 24

163. 1 марта Всемирный День
Гражданской
обороны

Всероссийский
открытый урок ОБЖ

1-3
курс

ОО

164. Неделя ЗОЖ
(1марта –
Всемирный день
165. иммунитета; 1
марта -

Час куратора «Мы за
ЗОЖ!»

1-3
курс

ОО

Классный час,
посвященный

1-2
курс

ОО

МАРТ

Преподават
ель
организатор
ОБЖ,
преподавате
ль ОБЖ
Классные
руководите
ли
Руководите
ль мо «Я -

ЛР 5,
ЛР 10,
ЛР 17,
ЛР 24
ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17
54

Международный
день борьбы с
наркотиками;
166. 24 марта Всемирный день
борьбы с
туберкулезом)
167.

Международному Дню
борьбы с туберкулёзом
«Белый цветок жизни»
Интерактивное
занятие «Секреты
манипуляции.
Наркотики»
Акция «228!»

ОПКР
С

168.

патриот»

1-2
курс

ОО

1-2
курс

ОО

Тренинговая игра
«Умей сказать нет!»
Круглый стол:
«Бездна, в которую
надо заглянуть»

1-2
курс
1-2
курс

ОО

Показ видеороликов
«Мир без наркотиков»
Городской праздник
«Масленица»

1-3
курс
1-3
курс

ОО

Акция «Примите наши
поздравления!»

13курс

ОО

Праздничный концерт
«Поздравляем Вас!»,
Творческий конкурс
«Прекрасный день - 8
марта»
Спортивная играэстафета

1-3
курс

ОО

175.

Конкурс
«Про весну, любовь и
красоту»

1-3
курс

ОО

176.

Поздравительная
акция ветеранов ВОВ,
тружеников тыла,

Члены
молоде
жных

Черног
орск

169.

170.
171.

172. Мероприятия,
посвященные
празднованию 8
марта (8
173. марта –
Международный
женский день)

174.

ОО

Черног
орск

1- 3
курс,
девушк
и

Социальны
й педагог ,
педагогпсихолог
Социальны
й педагог ,
педагогпсихолог
Педагог психолог
Социальны
й педагог ,
педагогпсихолог
Гл.библиоте
карь
Педагогорганизатор

ЛР 9,
ЛР 17

Руководите
ль
физ.воспита
ния,
преподавате
ли
физкультур
ы, педагогорганизатор
Гл.библиоте
карь

ЛР 9,
ЛР 17

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17,
ЛР 23
ПедагогЛР 5,
организатор ЛР 8,
, члены
ЛР 11,
ЦСИ
ЛР 17
ПедагогЛР 5,
организатор ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17

Руководите
ль
молодежног

ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 12,
ЛР 17
ЛР 5,
ЛР 6,
ЛР 11,
55

ветеранов
педагогического труда

объеди
нений

о
объединени
я, музея

177.

Акция «Ветеран живет
рядом»

Члены
мо «Я патрио
т»

Черног
орск

Руководите
ль
молодежног
о
объединени
я

178.

Акция «Для милых
дам»

Члены
мо
«Откр
ытое
сердце
»

Черног
орск

Руководите
ль
молодежног
о
объединени
я

179.

XII Межрегиональная
олимпиада по
гуманитарным,
социальным и
естественнонаучным
дисциплинам
обучающихся
учреждений СПО

1-2
курс

Преподават
ели
общеобразо
вательных
дисциплин

180.

Региональный конкурс
научных и творческих
работ «Финансовые
технологии будущего»

181.

Первенство города по
волейболу (юноши и
девушки)

182.

Первенство города по
гиревому спорту

183.

Первенство

ХГУ
им.
Н.Ф.Ка
танова,
сельск
охозяй
ственн
ый
инстит
ут
1,2
ХГУ
курс
им.
Н.Ф.Ка
танова,
инстит
ут
эконом
ики и
управл
ения
Сборна Черног
я
орск
техник
ума
Сборна Черног
я
орск
техник
ума
Сборна Абакан

ЛР 2,
ЛР 6
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 6
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 23

Преподават
ели

ЛР 4,
ЛР 10,
ЛР 23

Руководите
ль
физвоспита
ния
Руководите
ль
физвоспита
ния
Руководите

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
56

республики по минифутболу

я
техник
ума

ЛР 17

ЛР 2,
ЛР 10,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 10,
ЛР 17

184.

Творческий этап
городского конкурса
Студент года 2023

185. Всероссийский
конкурс «Школа
Рыбаков Фонда»
марафон 7
«История
успеха»
186. Неделя Земли
(20 марта – День
Земли, 27 марта –
Час Земли, 30
187. марта – День
защиты Земли)

Школа наставников

3 курс

ОО

Час куратора «Час
Земли»

1-3
курс

ОО

Кураторы

Акция «Час Земли»

1-3
курс

ОО

188.

Экологический
субботник

1-3
курс

Черног
орск

189.

Тематическая папка
«Наша планета в
экологической
безопасности»
Анкетирования
«Оценка жизненных
ценностей»
коррекционное
занятие «Искусство
общения»
Республиканский
творческий конкурс
«Весна в Хакасии»

1-3
курс

ОО

Преподават
ель
экологии,
педагогорганизатор
кураторы
ЛР 2,
ЛР 10,
ЛР 17,
ЛР 24
Гл.
ЛР 2,
библиотека ЛР 10,
рь
ЛР 17

1,2
курс

ОО

Педагогпсихолог

1,2
курс

ОО

Педагогпсихолог

190.

191.

192.

Черног
орск

ль
физвоспита
ния
Заместитель
директора
по УВР,
педагогорганизатор
Заместитель
директора
по УВР,
педагогпсихолог

Коман
да
техник
ума

Абакан

Педагогорганизатор

ЛР 2,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР
2,ЛР
4, ЛР
17

ЛР 9,
Р 17,
ЛР 24
ЛР 7,
ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 5,
ЛР 11,
ЛР 14,
ЛР 17

АПРЕЛЬ

193. 1 апреля – День
смеха
194.

195.

Информминутка
«Смех продлевает
жизнь»
Акция «Подари мне
улыбку»

1-3
курс

ОО

1-3
курс

ОО

Городской фестиваль

1-3

Гл.
библиотека
рь
Педагогорганизато
р

ЛР 5,
ЛР 11,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 11,
лр 17
ЛР 4,
57

«Радуга ремёсел»

курс

коррекционное
занятие «Жизненные
ценности»
Последний звонок для
ОПКРС

1,2
курс

ОО

ОПКР
С

ОО

198.

V Международная
конференция «От
поиска – к решению.
От опыта – к
мастерству»

1-3
курс

199. Неделя
профилактики
«Здоровье для
всех!» (7 апреля –
всемирный день
здоровья)
200. Всероссийская
акция «Дети
России»
201.

Час куратора
«Молодежь против
наркотиков.
Наркотики и их
последствия для
здоровья»
Встреча «Быть
здоровым - здорово»

1-3
курс

ОО

Кураторы

1-2
курс

ОО

Листовка «Береги
здоровье смолоду»

1-2
курс

ОО

Руководите
ль мо «Я патриот»
Гл.библиот
екарь

202.

Городской квест
«Дружно, смело, с
оптимизмом за
здоровый образ
жизни!»
Кинолекторий с
дискуссией (к
Всемирному Дню
здоровья) «Формула
здоровья»
Час игры
«Физкультуру не
любить, под собою сук
рубить»

Сборна
я
Черног
техник орск
ума

196.

197.

203.

204.

Педагогпсихолог

Педагогорганизато
р
ХГУ
Руководите
им.
ль НОУ
Н.Ф.Ка «Поиск»
танова, Научные
руководите
ли

Руководите
ль
физвоспита
ния

ЛР 7,
ЛР 11,
ЛР 2,
ЛР 6
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 9,
ЛР 17,
ЛР 24
ЛР4,
ЛР 11,
ЛР 17
ЛР 4,
ЛР
7,ЛР
14, ЛР
17, ЛР
18, ЛР
23
ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17

ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17

1 -2
курс

ОО

Социальны
й педагог

ЛР 9,
ЛР 17

1 -2
курс

ОО

Социальны ЛР 9,
й педагог,
ЛР 17
Руководите
ль
физвоспита
ния
58

205.

206.

207. 12 апреля – день
космонавтики
208.

209.

Неделя
экологической
210. безопасности (22
апреля Международный
211. день МатериЗемли,
30 апреля - День
212. пожарной
охраны)
213.

214.

215.

216.

Анкетирование
(анонимно) «Вредные
привычки»
Финальный этап
внутритехникумовског
о отборочного
соревнования ФВСК
ГТО

1,2
курс

ОО

объектовая
тренировки и СУТ на
случай возникновения
ЧС различного
характера

1-3
курс

ОО

Урок памяти «19
апреля - День единых
действий»

1-3
курс

ОО

Педагогпсихолог,
куратор
Руководите
ль
физвоспита
ния,
преподават
ели
физкультур
ы
Преподават
ель
организато
р ОБЖ,
преподават
ель ОБЖ
Кураторы

Час куратора
«Сохраним природу от
пожара!»
Экологический
субботник

1-3
курс

ОО

Кураторы

1-3
курс

ОО

Всероссийский
экодиктант

1-3
курс

Городская акция
«Батарейки
сдавайтесь!»
Выставка
«Катастрофа в
Чернобыле»
Акция «Ветеран живет
рядом»

1-3
курс

Черног
орск

1-2
курс

ОО

Члены
мо «Я
патрио
т»

Черног
орск

Акция «Дай пять»

Члены
мо
«Откр
ытое
сердце

Черног
орск

Сборна ОО
я
техник
ума

ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17

ЛР
3,ЛР
10ЛР
24
ЛР
1,ЛР
5,ЛР
17

ЛР 10,
ЛР 17,
ЛР 24
ПедагогЛР 10,
организато ЛР 17,
р, кураторы ЛР 24
Преподават ЛР 10,
ель
Лр 14
экологии
ЛР 10,
ЛР 17
Гл.
библиотека
рь
Руководите
ль
молодежно
го
объединен
ия
Руководите
ль
молодежно
го
объединен

ЛР 10,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 17

59

217.

218.

219.

Анкетирование
«Сформированность
гражданского
самосознания»
Анкетирование
«Социальная оценка
коллектива»
Республиканский
конкурс «Лучший
выпускник СПО»
(отборочный и второй
этап)

»
1-3
курс

1-3
курс

ОО

ия
Куратор

ОО

Куратор

Выпус РХ
кные
группы

ЛР 2,
ЛР 3,
ЛР 17,
Р 24
ЛР 2,
ЛР
3,ЛР
14, ЛР
17
ЛР 4,
ЛР 2,
ЛР 17

МАЙ

220. 1 мая - Праздник
весны и труда

Праздничное шествие

Черног
орск

221. Мероприятия,
222. посвященные
празднованию
Победы в
Великой
223. отечественной
войне 19411945гг.

Час куратора «Мы
помним, мы
гордимся!»

1-3
курс

ОО

Кураторы

Организация конкурса
презентаций «Города
герои»

1-3
курс

ОО

Гл.
библиотека
рь

224.

Акция поздравление
ветеранов ВОВ,
тружеников тыла

Члены
молоде
жных
объеди
нений

Черног
орск

Руководите
ли
молодежны
х
объединени
й, музея

225.

Акция «Георгиевская
ленточка»

1-3
курс

Черног
орск

226.

Акция Свеча Памяти

1-3
курс

Черног
орск

Руководите
ли
молодежны
х
объединени
й, музея
Руководите
ли
молодежны
х
объединени
й педагог-

ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 11,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24
ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 14,
ЛР 17

60

227.

Акция «Ветеран живет
рядом»

Члены
мо «Я патрио
т»

Черног
орск

организатор
Руководите
ль мо

228.

Акция «День победы»

Черног
орск

Руководите
ль мо

229.

Праздничное шествие
в День Победы

Черног
орск

230.

Всероссийский
тематический урок
истории,
посвященный Дню
Победы советского
народа в Великой
Отечественной войне
1941-1945 г.г.
беседа-диспут «Семья
на Руси: традиции и
современность»

Члены
мо
«Откр
ытое
сердце
»
Сборна
я
техник
ума
1-2
курс

Преподават
ель
организатор
ОБЖ
Преподават
ели истории

ЛР 1,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
ЛР 1,
ЛР
5,ЛР
7, ЛР
17

1-2
курс

ОО

ЛР 8,
ЛР 12,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 24

Час куратора «Семья –
это не только Я»

1-4
курс

ОО

Социальны
й педагогпедагогпсихолог,
педагогорганизатор
Кураторы

233.

Родительское
собрание

1-2
курс

234.

Беседа–диалог «Все
начинается с Семьи»

1-2
курс

ОО

педагогпсихолог

235.

Анкетирование
«Какой Я?»

1-3
курс

ОО

Куратор

231. Неделя семьи (15
мая –
международный
день семьи, 17
мая Международный
232.
день детского
телефона
доверия)

ОО

Кураторы

ЛР 2,
ЛР 6
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 19,
ЛР 22,
ЛР 24,
ЛР 2,
ЛР 6,
ЛР 14,
ЛР 17

ЛР 8,
ЛР 12,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 24
ЛР
12ЛР
14
ЛР 8,
ЛР 12,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 24
ЛР
2,ЛР
3, ЛР
7, ЛР
4
61

13курс

ОО

Куратор

3 курс

ОО

Гл.
библиотека
рь

1-2
курс
1-2
курс

ОО

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 9,
ЛР 17

Минута интересных
сообщений «Вред не
только себе, но и
обществу»
Час куратора «Хобби
против зависимости»

1-3
курс

ОО

Социальны
й педагог
Социальны
й педагог,
педагогорганизатор
,
руководите
ль
физвоспита
ния
Гл.
библиотека
рь

1-3
курс

ОО

Кураторы

242.

День здоровья «Стоп
ВИЧ/СПИД»

1-2
курс

ОО

ЛР 9,
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 18
ЛР 9,
ЛР 14,
Р 17,
ЛР 24

243.

Клуб интересных
встреч с участием
волонтеров из
реабилитационного
центра «Ключ в
жизнь»
Первенство города по
мини-футболу
(юноши, девушки).

1,2
курс

ОО

Руководите
ль
физвоспита
ния,
социальный
педагог,
педагогорганизатор
ПедагогЛР 9,
психолог
Р 17,
ЛР24

236.

Анкетирование
«Ценностные
ориентации»

Оформление
тематической полки
«В помощь
дипломнику»
238. Неделя
1
здоровья
стенд «Я выбираю
жизнь!»
(третье
239.
Акция «Время
воскресенье мая - развеять дым!»
Всемирный день
памяти людей,
умерших
от СПИДа; 31 мая
- Всемирный день
без табака)
237.

240.

241.

244.

245.

Республиканский
конкурс «Лучший
выпускник СПО»
(заключительный этап)

ОО

Сборна Черног
я
орск
техник
ума
Выпус
кные
группы

Руководите
ль
физвоспита
ния

ЛР 1ЛР 12
ЛР 14,
ЛР 17,
ЛР 24,
ЛР 4,
ЛР 14,
ЛР 18

ЛР 9,
ЛР 17

ЛР 9,
ЛР 17
ЛР 2,
ЛР 4,
ЛР 14,
ЛР 17
62

объектовая тренировки 1-3
и СУТ на случай
курс
возникновения ЧС
различного характера

ОО

Преподават ЛР 10,
ель
ЛР 24
организатор
ОБЖ,
преподавате
ль ОБЖ

247. Неделя защиты
детства
(в рамках
информационнопропагандистско
й акции
«Безопасное
248. лето»,
широкомасштабн
ой
республиканской
профилактическо
249. й акции «Детям
Хакасии –
безопасные
дороги!»,
всероссийской
акции «Мои
безопасные
250. каникулы»)

Поздравительная
акция «Вернуть
детство»

1-2
курс

ОО

Социальный
педагог,
педагогорганизатор

Поздравительная
акция «Навстречу
радости»

1-2
курс

ОО

Спортивный флешмоб

Групп
ы 1-2
курса

Урок правового
воспитания,
посвященный Дню
защиты детей

1-3
курс

ОО

251. 5 июня - День
эколога

Всероссийский
экоквест
«ВОДА.ОНЛАЙН»
Чистые игры

1-3
курс

РФ
Черног
орск
Черног
орск
ОО

246.

ИЮНЬ

252.
253.

Урок безопасности и
экологии

1-3
курс
1-3
курс

254. Мероприятия,
посвященные
Дню России

Час куратора «День
России»

1-3
курс

255.

Выставка «О России – 1с любовью»
3курс

ОО

256.

Всероссийская акция
«Мы – граждане
России»

ОО

1,2
курс

ЛР
5,ЛР
8,ЛР
11, ЛР
12, ЛР
14, ЛР
17
ПедагогЛР 5,
психолог
ЛР 11,
ЛР 12,
ЛР 14,
ЛР 17
Руководитель ЛР 5,
физвоспитан ЛР 11,
ия,
ЛР 12,
социальный
Р 14,
педагог,
ЛР 17
педагогорганизатор
Кураторы
ЛР 10,
ДР 14,
ЛР 17,
ЛР 23,
ЛР 24
Кураторы
ЛР 10,
ЛР 17,
ЛР 24
Кураторы
ЛР 10,
ЛР 17
Кураторы
ЛР 10,
Р 17,
ЛР 24
Кураторы
ЛР
1,ЛР5,
Р 14,
ЛР 17
Гл.
ЛР 2,
библиотекарь ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
Кураторы
ЛР 3,
ЛР 8,
ЛР 14,
63

(ИИДСВ РАО)
Час куратора «День
Памяти. День скорби»

1-3
курс

ОО

258.

Акция «Свеча
Памяти»

1-3
курс

Черног
орск

259. Международный
день борьбы с
наркоманией и
незаконным
оборотом
наркотических
средств
260.

Спортивный флешмоб
«Хобби против
зависимости»

Групп
ы 1-2
курса

ОО

Мероприятие «Твой
выбор - здоровое
будущее»

1,2
курс

ОО

261.

Акция «Наркотики.
Путешествие туда без
обратно»
Декада возвращенной
книги
Торжественная
линейка для
выпускников

1,2
курс

ОО

1-3
курс
Выпус
кной
курс

ОО

257. Мероприятия,
посвященные
Дню памяти и
скорби

262.
263.

264.

День молодежи

ОО

Черног
орск

ЛР 17
Классные
ЛР 1,
руководители ЛР 2,
ЛР 5,
ЛР 8,
ЛР 17
Руководитель ЛР 1,
мо «Я ЛР 2,
патриот»,
ЛР 5,
руководитель ЛР 8,
музея,
ЛР 14,
педагогЛР 17
организатор
Руководитель ЛР 9,
физвоспитан ЛР 14,
ия,
ЛР 17,
социальный
ЛР 24
педагог,
педагогорганизатор
ПедагогЛР 9,
психолог
14, ЛР
17, ЛР
24
Социальный ЛР 9,
педагог
ЛР 14,
ЛР 17
Гл.
ЛР 7,
библиотекарь Лр 17
ПедагогЛР 2,
организатор, ЛР 5,
кураторы
ЛР 14,
ЛР 17
ПедагогЛР 2,
организатор
ЛР 5,
ЛР 17

64